⊙ 초 록 청소년들이 독서활동의 주제를 갖고 재미있고 유익한 수련활동을 할 수 있도록 수련거리를 만드는 데 목적이 있다. 수련거리의 내용은 책에 대한 이해와 독서방법에 대한 기술과 지식을 바탕으로 활동을 인식-이해-실행-평가의 단계로 구분하여 총21 개의 단위 프로그램을 제시하고 있다.

⊙ 목 차 1. 독서의 세계란 1. 프로그램의 기본철학 2. 프로그램의 방법론 3. 프로그램의 구성 4. 프로그램의 대상과 활용지침 2. 책의 세계로 1. 삶이 숨쉬는 곳 2. 나를 키우는 자양분 3. 공공도서관 방문 4. 책과 인생 5. 내집 책장엔 몇권의 책이 6. 내가 권하는 책 3. 책과 만남을 1. 신중한 선택 2. 넓게 다양하게 3. 불량서적 모의재판 4. 작가의 생애와 작품 5. 영상으로 보는 명작소설 4. 책을 가까이 1. 몸과 마음을 가까이 2. 그릇모양에 따라 다르게 3. 작가와의 대화 4. 마지막 책장을 덮으며 5. 토론의 열기 5. 책과 생활을 1. 생활문고 2. 매일을 책과 함께 3. 1년후 나의 모습 4. 읽고 싶은 책을 나누며 5. 함께하는 독서교실 부록 Ⅰ. 한국청소년연구원이 추천하는 도서목록 및 내용 요약 Ⅱ. 한국청소년연구원 독서실태조사 설문지 Ⅲ. 전국 도서관 일람표 Ⅳ. 참가자 평가 기록지