⊙ 초 록 1994년 발표된 `정신건강활동` 프로그램집의 주요목적은 청소년들이 스스로 행복을 창조할 수 있는 능력을 갖추도록 해주는 것이다. 보고서는 정신건강활동을 표현활동, 주장성활동, 꿈갖기 활동, 의미붙이기활동, 경험활동 등 10개의 영역으로 구분하였다. 다시 이 영역들은 여러가지 단위활동들로 구성되어 있다. 연구방법으로는 문헌연구, 전문가 자문과 면담, 조사 연구, 참여관찰을 통하여 얻어진 자료를 종합분석하는 과정을 통하여 우리나라 청소년들의 수련활동에 효과적으로 활용할 수 있는 프로그램으로 개발하였다. 이 보고서는 청소년 뿐 아니라 지도자와 학교선생님들이 정신건강에 관련된 활동을 실시하는데 있어서 다양한 수련 활동 기법으로 활용될 수 있다.

⊙ 목 차 Ⅰ. 청소년 정신건강 인식프로그램 표현 활동 자기 주장 활동 Ⅱ. 청소년 정신건강 이해프로그램 꿈갖기 활동 의미 붙이기 활동 Ⅲ. 청소년 정신건강 탐색프로그램 경험 활동 주도성 갖기 활동 휴식 활동 Ⅳ. 청소년 정신건강 실행프로그램 자기자신 되기 활동 심리극 활동 합리적 사고 하기 활동