⊙ 목 차 Ⅰ. 학계 1. 철학 : 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 2. 인류학 : 인류학에서 본 바람직한 자녀교육 3. 심리학 : 심리학에서 본 바람직한 자녀교육 4. 사회학 : 바람직한 청소년 자녀교육 5. 국문학 : 구비문학에 나타난 자녀교육 6. 토론내용 요약 Ⅱ. 종교계 1. 불교 : 불교와 부모의 자녀교육 2. 기독교 : 기독교에서 보는 바람직한 자녀교육 3. 유교 Ⅰ: 유교에서 본 바람직한 자녀교육 4. 유교 Ⅰ: 소학에서 본 바람직한 자녀교육 5. 토론내용 요약 Ⅲ. 교육계 1. 21세기를 지향하는 가정교육 2. 미래의 한국과 자녀교육 3. 교육학에서 본 바람직한 자녀교육 4. 청소년들의 정서 성숙을 위한 교육적 대책 5. 바람직한 부모의 역할 6. 외국의 사례 : 이스라엘의 교육 7. 토론내용 요약 Ⅳ. 일반계 1. 바람직한 자녀교육의 방향 2. 학부모 입장에서 본 바람직한 자녀교육 3. 토론내용 요약 Ⅴ. 자녀교육의 실태 및 요구조사 Ⅵ. 부모교육 프로그램의 효율적 보급 방안