⊙ 초 록 본연구는 유사한 문화적 배경을 갖고 있지만 각기 다른 시기에 산업화과정을 거치며 상이한 사회·경제·정치 체제를 형성한 한·중·일 3개국의 청소년들이 인식, 가치, 행동측면에서 어떻게 다른지를 설문조사를 통하여 분석하였다. 설문지는 한국청소년개발원이 '일본청소년연구소', '중국 북경사회과학원'과 논의 끝에 공동 작성하였다. 조사대상자는 한·중·일 모두 교급별, 학년별, 성별, 성적을 준거변수로 하여 현재 중고등학생을 대상으로 하였다. 표본의 크기는 국가별로 2,000명 내외로 선정하였다. 설문조사영역은 가정생활, 학교관, 사회관, 청소년비행, 청소년폭력, 대인관계, 자아관, 직업관,가치관의 9개 영역으로 분류하였다.

⊙ 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 연구목적 2. 연구내용 및 선행연구 고찰 3. 연구방법 4. 연구의 한계점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년의 의식구조 2. 삼국의 사회문화적 배경 Ⅲ. 조사결과 분석 1. 가정관 2. 학교관 3. 사회관 4. 청소년 비행 5. 청소년 폭력 6. 친구관계 7. 자아관 8. 직업관 9. 가치관 Ⅵ. 요약 및 결론 1. 요약 2. 결론 3. 맺음말 참고문헌 부 록 1. 교차집계표 2. 설문지(한·중·일)