◎ 초록 본 연구는 우리나라 초등학교와 중학교 교장의 지도성과 그 효과성이 교장의 성별에 따라 어떠한 차이가 나타나는지, 그리고 여교장의 독특한 지도성 방식은 어떤 것인지를 추출해 보고자 한 것이다. 이는 교장의 지도성에 대한 기대가 종래와는 다르게 주변환경이 변화하고 있음에 부응하기 위한 것이며, 나아가 여교장들의 증가가 향후 학교조직에 어떠한 영향을 미칠 것인지, 그리고 그러한 추세에 발 맞추어 어떠한 지도성을 더 역점을 두어서 개발해야 할 지를 강구하기 위함이다. 653 a여교장