◎ 목차 1. 사회교육과 민중교육 1) 한국 사회교육의 뿌리는 민중교육이다 2) 세계 성인교육사의 흐름과 사회교육의 재음미 3) 북미 비판적 성인교육론의 현주소와 한계 2. 민중교육의 연구와 쟁점 4) 민중교육 연구 : 포스트주의를 지향하며 5) 민중교육의 정치성 6) 민중교육의 인식론적 특성 7) 프레이리 철학과 방법론 제고 3. 서반구 민중교육의 경험 8) 서반구 민중교육의 두 가지 철학적 흐름 : 기독교와 맑시즘 9) 남미의 민중교육 경험 10) 북미 민중교육 활동과 전지구적 네트워크로의 확산 4. 새로운 담론을 찾아서 11) 시민지식연대 : 민중교육의 새로운 패러다임 부록 : 개구리 페페 이야기