◎ contents 1. Die situation der kinderbetreuungseinrichtungen im vorschulbereich in Korea-historische voraussetzungen und gesetzliche rahmenbedingungen 2. Die fragestellungen und das ziel der arbeit 3. Konzeptionelle ansatze der erwachsenenbildung 4. Das methodische konzept der untersuchung 5. Die methodische umsetzung 6. Die ergebnisse 7. Die auswertung des methodischen vorgehens (das forschende lernen-das lernende forschen) 8. Schlubfolgerungen zum qualifizierungskonzept und -verfahren fur die fortbildung der koreanischen erzieherinnen