◎초록◎ 자연생태 지도제작활동은 청소년들이 재미있게 자연탐사 체험활동을 통하여 자연생태 지도를 청소년이 손쉽게 볼 수 있고 알 수 있도록, 간단하지만 다양한 시각으로 직접 제작함으로써 자연환경보전의 중요성과 미래세대 환경권에 대한 의식을 고취하도록 하는데 있다. 이 프로그램의 내용은 각 지역의 자연환경에 대한 기초지식을 바탕으로 영역을 우리마을, 숲, 하천, 갯벌로 구분하여 녹지, 식물, 동물 등으로 분류하여 구체적이고 다양한 주제를 중심으로 하여 지도에 분포도를 표시하는 수련거리로 개발되었다. 원래 환경보전법에 명시되어 있는 생태·자연지도는 전문적이고 자세한 지도로써, 생태자연등급, 생물종분포, 기본도 등이 표시되어 있지만, 여기서는 청소년들이 직접 체험활동을 하면서 손쉽게 제작하고 지도를 볼 수 있도록 간단하지만 청소년들의 창조적인 시각으로 몇가지 주제(습지분포도, 가로수분포도, 미국자리공분포도, 제비집분포도, 야생동물흔적분포도, 야생조류분포도, 하천수질오염 지도, 수서곤충지도, 조개 지도만들기 등)를 가지고 제작되도록 하였다. 자연생태 지도제작활동이 청소년을 위한 프로그램으로서의 차별성을 갖기 위해서는 우선 청소년들의 생태적 감수성이 바탕이 되어야 한다. 청소년체험활동의 결과물로서, 현황파악 수준의 자연생태 지도제작에 머무르기보다는, 청소년의 상상을 담을 수 있는 프로그램으로 발전하여야 한다. 전문가 집단이 만들어 놓은 지도제작을 따라하기 보다는 청소년수준에서 생각할 수 있는 환경보전의 방법, 관심있는 주제, 생태적 감수성과 상상력 등을 담을 수 있도록 프로그램이 개발된다면 전문가가 만든 지도와 차별성을 가지면서 청소년 프로그램으로서의 의미가 있을 것이다. 이 프로그램은 현장활동에서 바로 쓸 수 있는 기록지나 Sheet를 개발하여 누구나 쉽게 사용할 수 있도록 하였다. 또한 자연과학 중심의 자연생태가 재미없고 딱딱할 것이라는 인식을 벗어나서 자연생태가 우리의 삶과 어떻게 연관이 되는가, 나의 삶과 나무, 개구리, 동굴, 물고기 등이 무슨 상관이 있는가를 느낄 수 있도록 생태문화적 감수성과 상상력을 키울 수 있도록 접근하였다. 즉 생태문화적 감수성이란 우리의 삶속에 녹아있는 자연환경과 사람이 조화롭게 살아가는 문화적 사고와 상상력의 바탕이 되는 것이라고 할 수 있다. 이를 위해서 우선 각 영역별로 우리 생활 주변에서 친근한 자연생태 주제를 선정하였다. 즉, 가로수, 민들레, 제비집, 개구리, 버섯, 물고기, 조개, 새 등의 주제를 통하여 함께 어우러져 살아가는 자연생태을 느끼고 소중히 여기고 지킬 수 있는 체험활동으로 개발하였다. 즉 전문적인 자연생태 환경교육을 청소년들이 좀더 쉽게 접근할 수 있도록, 인근에서 언제든지 탐사할 수 있는 우리마을과 환경보존 가치가 있는 지역과 오염이 심한 지역 등을 선정하여 가족 및 친구와 함께 하는 생태기행 등과 같은 모험개척정신을 기를 수 있는 체험활동으로서 재미있게 진행할 수 있도록 한다. 21세기는 환경의 세기이며 건강하고 균형있는 자연환경에 대한 관심은 미래세대인 청소년의 환경권이다. 최근 늘어난 여가생활과 관광자원으로 자연생태계의 중요성이 새롭게 인식되고 있으며, 2000년대에 들어서 활발해진 환경운동과 더불어 자연생태 환경교육 프로그램은 환경문제 해결을 위한 청소년의 참여활동으로서도 중요한 의의가 있다.

◎ 목차 1. 자연생태 지도제작활동은? 2. 자연생태 들여다보기 3. 우리마을 생태지도 만들어보기 4. 숲 생태지도 만들어보기 5. 하천 생태지도 만들어보기 6. 갯벌 생태지도 만들어보기 7. 종합 프로그램 : 청소년 자연생태캠프