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단행본

2000년 교육 어떻게 할 것인가: 학교현장개혁을 중심으로

발행사항
서울: 교육과학사, 2000
형태사항
469 p. : 삽도, 23 cm
서지주기
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소장정보
위치등록번호청구기호 / 출력상태반납예정일
이용 가능 (1)
한국청소년정책연구원00017414대출가능-
이용 가능 (1)
  • 등록번호
    00017414
    상태/반납예정일
    대출가능
    -
    위치/청구기호(출력)
    한국청소년정책연구원