◎ 초 록 * 이 연구는 다양한 생활시간에 관한 자료를 활용하여 청소년들의 생활시간 활용에 관한 국제비교분석을 통해 사회진출 이후 낮은 경쟁력을 갖는 것으로 평가되는 원인 분석 및 청소년 활동 및 역량 강화에 대한 정책적 대안을 제시하고자 함. * 동시에 주요 국가들에서 대학 입시와 기업체 입사에 활용되는 전형자료들이 무엇이며 평정기준들을 어떻게 설정하고 있는지를 국내 실태와 비교분석함으로써 우리나라의 대입 및 입사 시 전형기준의 문제점과 시사점을 도출하여 청소년 활동과 관련된 정책적 대안을 제시하고자 함.

◎ 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 3. 연구의 방법 Ⅱ. 아동·청소년의 생활패턴 국제비교 1. 생활영역별 시간배분 국제비교 2. 학습시간 국제비교 3. 수면 및 여가시간 국제비교 4. 참여 및 자원봉사활동 국제비교 5. PISA를 통해본 학습시간과 학업성취도의 관계 6. ALL을 통해본 활동과 역량의 관계 Ⅲ. 대학 입학제도 전형방식 해와사례 분석 1. 미국의 대학 입학제도 및 사례 2. 일본의 대학 입학제도 및 사례 3. 영국의 대학 입학제도 및 사례 4. 우리나라 대학 신입생 선발에 대한 시사점 Ⅳ. 기업의 채용방식 변화와 해와사례 분석 1. 우리나라 기업의 대졸자 신규채용방식 2. 기업의 대졸 신교채용방식의 변화 3. 해외 및 외국계 기업의 사례 Ⅴ. 요약 및 결론 1. 요약 2. 결론 및 제언