◎ 초 록 * 이 연구는 장애아동·청소년들의 삶의 질을 향상시키기 위하여 심리사회, 정서, 신체 발달 측면에서의 아동의 발달특성(수준)과 문제점을 파악하고, 이들의 원만한 발달을 위해 필요한 지원방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 장애아동·청소년의 발달상의 특징 및 지원과 관련하여 선행연구를 분석하였고, 전문가 협의회와 면담, 설문조사 등의 방법을 통해 특수교육을 받고 있는 장애학생들이 지니는 발달상의 문제점과 지원요구사항을 면밀히 진단하였다.

◎ 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구내용 3. 연구방법 Ⅱ. 장애아동·청소년의 발달 및 지원에 관한 이론적 기초 1. 장애아동·청소년의 삶의 질 2. 장애아동·청소년의 발달을 위한 지원방안 3. 주요 부처의 장애아동·청소년의 발달지원 현황과 실태 4. 요약 및 시사점 Ⅲ. 집중면담 결과 1. 심리사회 발달 2. 정서 발달 3. 신체 발달 4. 요약 및 지원방안에의 시사점 Ⅳ. 장애아동·청소년의 발달특성(수준) 및 지원요구(설문조사) 1. 장애아동·청소년의 발달특성(수준) 2. 장애아동·청소년의 발달상의 시급한 문제 3. 장애아동·청소년의 발달 지원요구 Ⅴ. 장애아동·청소년의 발달 지원방안 1. 지원방안 수립의 기본 방향 2. 장애아동·청소년의 심리사회, 정서, 신체발달 지원방안 Ⅵ. 연구요약 및 정책 제언 1. 연구요약 2. 방안추진을 위한 정책제언