◎ 초 록 * 본 연구에서는 다음과 같은 내용을 수행했음. - 국제청소년성취포상제 표과성에 관한 선행연구 고찰 - 효과성의 정의와 측정을 위한 이론 및 개념적 틀 구성 - 효과성 검증을 위한 사전-사후조사지 구성 * 본 연구에서는 효과성을 검증하기 위한 이론적 틀로서 OECD DeSeCo에서 제안한 핵심역량을 적용, 3대 핵심역량 중에서 사회적 상호작용 역량 및 자율적 행동역량의 지표를 선택하여 효과성 검증 지표를 구성하였음. * 국제청소년성취포상제 참여자 중에서 1075명을 표집하여 1차 사전조사를 실시하고, 표집의 특성과 성취포상제 가입년도별 분석을 실시 하였음. * 본 조사결과를 20009년에 실시된 국제비교조사(ICCS) 및 2010년에 한국청소년정책연구원에서 수집한 전국청소년실태조사결과와 비교하여 국제청소년성취포상제 참여의 효과를 간접적으로 검증하였음 8 국제청소년성취포상제 참여자 패널조사 조사 설계에서는 국제청소년성취포상제 참가자들 모집단에서 2012년 기준 만 14세에서 부터 19세까지 6개의 코호트에서 모두 360명의 표본을 추출하여 장긴종단 패널로 선정, 최소 5년에서 최대 10년간 추적 조사하는 단기종단패널조사모형을 설계하였음.

목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구의 내용 및 방법 Ⅱ. 청소년성취포상제의 효과성 선행연구 1. 국제청소년성취포장제 개요 1) 에딘버러공 포상제 2) 국제청소년성취포상제 3) 국제청소년성취포상제 내용 4) 국제청소년성취포상제 현황 2. 국제청소년성취포상제의 효과성에 관한 선행연구 1) 국제청소년성취포상제 효과성에 관한 해외연구 2) 국제청소년성취포상제 효과성에 관한 국내연구 3. 요약 및 시사점 Ⅲ. 국제청소년성취포상제 효과성 연구계획 1. 연구의 목적 2. 국제청소년성취포상제 효과성 연구의 개념들 1) 생활기술 개념 2) DeSeCo의 핵심역량 개념 3) 본 연구의 효과성 개념들 3. 국제청소년성취포상제 효과성 연구방법 1) 예비연구 : 사전-사후 비교조사 2) 국제비교분석 3) 패널에 의한 장기종단 연구 Ⅳ. 2011년 사전조사 결과 분석 1. 조사방법 1) 조사 기간 2) 조사방법 2. 표본의 인구사회학적 특성 1) 개요 2) 일반청소년 집단과의 비교 3. 사회적 상호작용 역량 분석 1) 자원봉사활동 참여 경험 분석 2) 학교 밖 청소년단체 참여경험 분석 3) 학교 내 공동체 활동참여 경험 4) 공공기관 및 단체에 대한 신뢰수준 5) 사회적 자본 : 개인문제를 상담할 수 있는 친지의 존재 6) '더불어 사는 능력' 지표의 비교 4. 자율적 행동 역량 1) 혼자서 독서, 공부하는 시간 2) 혼자서 운동하는 시간 3) 진로 성숙도 및 진로 효능감 5. 심리 사회적 적응수준 분석 1) 학교생활 적응수준 및 만족도 2) 학업성적 3) 행복도와 삶의 만족도 6. 결과 요약 1) 국제청소년성취포상제 참여자의 사회인구학적 특성 2) 국제청소년성취포상제와 사회적 상호작용 역량 3) 국제청소년성취포상제와 자율적 행동역량 4) 국제청소년성취포상제와 삶의 질 및 적응수준 Ⅴ. 패널 연구 계획 1. 패널 연구방법 : 개요 1) 국내 청소년관련 패널 연구 2) 국외 청소년관련 패널 연구 3) 국제청소년성취포상제 패널연구의 필요성 2. 국제청소년성취포상제 패널연구 계획 1) 연구의 목적 2) 연구설계모형 3) 조사의 시기 및 방법 4) 패널 표본의 추출 5) 조사내용 6) 국제공동연구를 위한 협의 7) 연구예산 참고문헌 부록 1. 연구자문위원명단 2. 2011년 사전조사문항 3. 효과성검증 사후조사지(안) 4. 효과성검증척도 출처 및 원문