목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구의 과제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 변화하는 직업 사회에서의 진로발달의 의미 2. 아동기의 진로발달과업과 사회학습의 과정 3. 아동기 진로발달 관련 선행연구 4. 아동의 진로발달에 미치는 부모의 영향 5. 초등학생 진로집단상담 프로그램 분석 6. 진로관련 부모 프로그램 분석 7. 이론적 배경 요약 및 시사점 Ⅲ. 연구방법 1. 프로그램의 개발을 위한 사전 요구조사 2. 프로그램 구성요소 및 내용 개발 Ⅳ. 프로그램 평가 1. 프로그램 효과성 검증 2. 프로그램 만족도 평가 및 의견 3. 프로그램의 수정 및 보완 Ⅴ. 요약 및 논의 참고문헌 부록