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한국청소년정책연구원 | 00024069 | 대출가능 | - |
이용 가능 (1)
- 등록번호
- 00024069
- 상태/반납예정일
- 대출가능
- -
- 위치/청구기호(출력)
- 한국청소년정책연구원
목차
목차
발간사
요 약
제1장 서 론
제1절 문제 제기
제2절 학교급별 교육생산함수의 분석
제3절 학업성취도에 대한 학교 유형의 효과 분석
제4절 보고서의 구성
제2장 이론모형 및 선행연구
제1절 교육생산함수모형
제2절 선행연구
1. 공교육 투입요인의 학업성취도 효과 연구
2. 학교 유형(남녀공학)의 학업성취도 효과 연구
제3장 분석자료 및 분석방법
제1절 분석자료
1. 서울교육종단연구
2. 한국교육종단연구
제2절 분석방법
1. 학교급별 교육생산함수 추정방법
2. 수능성적에 대한 남녀공학의 효과 추정방법
제4장 학교급별 교육생산함수 추정 결과
제1절 초등학교 학업성취도 분석
1. 횡단면 분석 결과
2. 학교 단위 고정효과모형 분석 결과
제2절 중학교 학업성취도 분석
1. 횡단면 분석 결과
2. 학교 단위 고정효과모형 분석 결과
제3절 일반계고 학업성취도 분석
1. 횡단면 분석 결과
2. 학교 단위 고정효과모형 분석 결과
제4절 특성화고 학업성취도 분석
1. 횡단면 분석 결과
2. 학교 단위 고정효과모형 분석 결과
제5절 소 결
1. 학생 특성과 학업성취도
2. 가정 특성과 학업성취도
3. 학교 특성과 학업성취도
제5장 수능성적에 대한 남녀공학 효과 추정 결과
제1절 남녀공학과 별학의 수능성적 차이
1. 기본모형: 남녀공학과 별학의 남녀학생 수능성적 단순비교
2. 고교 특성을 통제한 남녀공학 효과
3. 고교, 중학교 특성을 통제한 남녀공학 효과
4. 평준화 일반고 학생들만을 대상으로 한 남녀공학 효과
제2절 남녀공학 효과의 원인
1. 입학 전 가정배경과 능력의 차이인가?
2. 재학 중 가구소득과 학습시간의 차이까지 더해지나?
3. 재학 중 여가활동과 품행의 차이까지 더해지나?
4. 결측 변수 관측치를 제외한 동일 표본의 모형별 추정 결과
제3절 수능성적 분위별 남녀공학 효과와 원인
1. 수능성적 분위별 남녀공학 효과
2. 수능성적 분위별 남녀공학 효과의 원인
제4절 소 결
제6장 결 론
참고문헌
부 록
ABSTRACT