민주주의의 수립과 정착에 관한 한 우리나라는 그동안 상당한 우여곡절을 겪어왔다. 특히 권위주의 정권의 유지와 타파를 둘러싸고 적지 않은 반전과 뒤틀림을 거치면서 비로소 오늘날 비교적 안정된 민주주의와 시민의 권리를 확립하게 되었다.

이러한 배경에서 이 책은 민주시민교육의 취지와 목표, 내용과 방법, 운영체계와 환경조건 등에 대하여 비교적 체계적인 지침서나 안내서로서의 역할을 하리라 기대한다.

본 핸드북은 크게 다섯 가지 영역으로 구성되었다. 1부는 민주시민교육의 이론적 기초, 2부는 민주시민교육의 영역 및 내용, 3부는 민주시민교육의 주체 및 대상, 4부는 민주시민교육의 방법, 그리고 5부는 외국의 민주시민교육을 다루고 있다.

목차 머리말 제1부 민주시민교육의 이론적 기초와 배경 민주시민교육의 개념 민주시민교육의 이론 민주시민교육의 기능 민주시민교육의 필요성 민주시민교육의 제도화 민주시민의 권리와 의무 민주주의와 시민교육 시민윤리교육 정치사회화의 개념 정치학과 민주시민교육 공적 이성과 사적 이성 법적 시민성 사회화와 반사회화 전자민주주의 제2부 민주시민교육의 영역 및 내용 정치와 민주시민교육 선거와 민주시민교육 국가정체성과 민주시민교육 인권교육 법과 민주시민교육 부정부패와 민주시민교육 평화와 민주시민교육 공동체와 민주시민교육 통일과 민주시민교육 세계화와 민주시민교육 국제사회와 민주시민교육 과학기술과 민주시민교육 정보화와 민주시민교육 경제와 민주시민교육 소비자와 민주시민교육 기업의 사회적 책임론 노동과 민주시민교육 환경과 민주시민교육 지방자치와 민주시민교육 지역주의와 시민교육 문화와 민주시민교육 다문화 사회와 민주시민교육 양성평등 여성과 민주시민교육 가정과 민주시민교육 초·중등학교 민주시민교육 대학의 민주시민교육 생활 속의 민주시민교육 윤리교육 제3부 민주시민교육의 주체 및 대상 시민단체의 민주시민교육 국가기관과 민주시민교육 언론기관과 민주시민교육 선거연수원의 민주시민교육 국회와 민주시민교육 정당과 민주시민교육 행정부와 민주시민교육 제4부 민주시민교육의 방법 민주시민교육의 방법 참여자 중심의 민주시민교육 기법 토론과 민주시민교육 찬반토론 역할게임 인터뷰기법(전문가 면담) 프로젝트 학습(구안 학습) 열린학습모형 의사소통과 민주시민교육 의사결정과 민주시민교육 갈등해결 제5부 외국의 민주시민교육 독일의 민주시민교육 영국의 민주시민교육 프랑스의 민주시민교육 미국의 민주시민교육 일본의 민주시민교육 색인 편자 및 집필진 소개