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To educate or to incarcerate: Factors in disproportionality in school discipline

개인저자
Matthew L. Mizel, MSW, Jeremy N.V. Miles Ph.D., Eric R. Pedersen, Ph.D. ,Joan S. Tucker, Ph.D. , Brett A. Ewing, Ms, Elizabeth J. D''Amico, Ph.D.
수록페이지
102-111 p.
발행일자
2016.11.30
출판사
ELSEVIER