기사
초등학생의 인지적, 정서적 공감과 또래괴롭힘 방어행동의 관계: 성별에 따른 교사 개입정도의 조절효과
- 개인저자
- 이승연, 최소영, 최은지
- 수록페이지
- 93-117 p.
- 발행일자
- 2018.07.30
- 출판사
- 한국청소년학회
| 기사명 | 저자 | 페이지 | 내용보기 |
|---|---|---|---|
| 애착 및 갈등조절능력이 대학생의 공격성에 미치는 영향: 적대적 해석편향의 조절된 매개효과 | 최영임, 임정섭, 김교헌 | 1-31 | |
| 청소년 정신건강서비스 중복이용 영향요인 -○○시 고2학생을 중심으로- | 고은주, 장소현, 배은주 | 33-65 | |
| 대학 신입생의 우울: 청소년기 학교생활적응 발달궤적, 부모의 학대적 양육, 그리고 음주 및 흡연 경험의 영향과 성차 | 김윤희, 구자연, 김현경 | 67-92 | |
| 초등학생의 인지적, 정서적 공감과 또래괴롭힘 방어행동의 관계: 성별에 따른 교사 개입정도의 조절효과 | 이승연, 최소영, 최은지 | 93-117 | |
| 한국 청소년의 연령 차이와 성별에 따른삶의 만족도 분석 | 김기년, 탁진국 | 119-143 |
| 기사명 | 저자 | 발행일 |
|---|