본 연구의 목적은 강점인식과 대학생활적응의 관계에서 강점활용과 대학생활의미의 순차적 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 경상북도와 대구광역시 소재 대학교에 재학 중인 대학생 200명(남학생 80명, 여학생 120명)을 대상으로 강점인식척도, 강점활용척도, 대학생활의미척도, 대학생활적응척도를 실시하였다. 순차적 매개효과 분석결과, 강점인식이 대학생활적응에 미치는 영향은 강점활용, 대학생활의미에 의해서 순차적으로 매개되는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 대학생활적응 향상을 위한 강점인식개입에서 강점활용과 대학생활의미를 타깃으로 하는 것의 유용함을 시사한다.