본 연구는 국내 은둔 청소년 연구 동향을 살펴봄으로써 은둔 청소년의 예방과 지원을 위한 방향을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 논문 40편을 선정하여 연구 시기별 논문 수와 연구 방법 및 학문 분야, 은둔 청소년의 정의와 선별 기준, 국내 은둔 청소년 현황을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 2018년을 기점으로 은둔 청소년 연구가 증가하고 연구 방법이 다양해졌으며, 사회과학 분야 중 행정학에서 활발하게 이루어졌다. 둘째, 연구마다 상이한 정의와 선별 기준을 가지고 있었는데, 최근에는 청소년개인의 정서에 주목하였고, 5개의 은둔 청소년 선별도구가 확인되었다. 셋째, 청소년정책기본계획이 은둔 청소년 연구 수에 영향을 주었으며, 청소년의 환경에 따라 유형별·맞춤형으로 서비스를 제공한 정책 시기에 가장 많았다. 넷째, 현실적인 은둔 예방·지원 방안 마련의 필요성을 확인하였다. 청소년의 은둔을 발굴하는 대상은 어머니며, 14~16세에 은둔을 시작하고, 남자 청소년의 비중이 높았다. 은둔의 지속 기간은 3~6개월이 많았고, 학업 중단 상태로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 은둔 청소년의 국내 연구 동향을 분석하여 청소년의 은둔 예방을 위한 방안 및 후속 연구를 제언하였다.