『진로상담』은 진로지도에 필요한 상담이나 교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 정보들을 담고 있다. 진로상담에 대한 지식과 이해를 넓히도록 기초개념과 이론을 체계적으로 제시함은 물론 상담에의 활용 방안까지 구체적으로 제시해 준다. 또한 여러 상담 분야에서 내담자들을 잘 인도할 수 있는 방법이 무엇인가에 대해 상세하게 밝혀주고 있다.

목차 머리말·3 CHAPTER 01 진로상담의 기초 13이현림/영남대학교 명예교수 1. 진로상담의 의미 13 1) 진로·14 2) 진로발달·14 3) 진로의식성숙·15 4) 직업지도·15 5) 진로지도·16 6) 진로상담·16 2. 진로상담의 역사적 배경 18 1) 초기의 직업지도·18 2) 조직적인 직업지도·19 3) 직업모델에서 진로모델로의 전환·20 4) 진로교육의 시작·20 5) 진로상담의 부상·21 3. 진로상담의 목표 및 필요성 22 1) 진로상담의 목표·22 2) 진로상담의 필요성 및 원리·25 4. 진로선택의 영향 요인 29 1) 신체적 요인·30 2) 심리 및 정서적 요인·31 3) 환경적 요인·32 4) 우연적 요인·32 5. 진로상담의 현안과 방향 34 1) 사회변화에 대한 이해·35 2) 진로상담의 방향·40 3) 미래사회 적응을 위한 진로상담 방향·44 생각해 보기 46 참고문헌 47 CHAPTER 02 진로선택이론 49이현림영남대학교 명예교수 1. 특성요인적 진로상담 49 1) 진단·50 2) 과정·52 3) 결과·53 4) 상담기법·54 5) 상담의 원리·54 6) 검사의 해석·55 7) 직업정보·56 8) 평가·57 2. 인간중심적 진로상담 58 1) 진단·59 2) 목적·60 3) 과정·60 4) 상담기법·61 5) 검사의 활용·62 6) 직업정보의 활용·63 3. 정신분석적 진로상담 63 1) 진단·63 2) 목적·65 3) 과정·65 4) 상담기법·66 5) 검사의 활용·67 6) 직업정보의 활용·67 7) 평가·68 4. 행동주의적 진로상담 69 1) 진단·70 2) 목적·71 3) 과정·71 4) 상담기법·72 5) 검사의 활용·73 6) 직업정보의 활용·74 5. Roe의 욕구이론 74 1) 부모와 자녀의 상호작용·75 2) 직업분류·76 3) 부모와 자녀의 상호작용과 직업 간의 관계·80 4) 평가·80 6. Holland의 인성이론 81 1) 이론의 가정 및 인성유형·82 2) 직업환경과 진로선택·84 3) 평가·87 생각해 보기 89 참고문헌 89 CHAPTER 03 진로발달이론 93송병국순천향대학교 교수 1. Ginzberg의 진로발달이론 94 1) 환상적 단계(fantasy phase)·94 2) 시험적 단계(tentative phase)·95 3) 현실적 단계(realistic phase)·96 2. Super의 생애진로발달이론 97 1) 직업적 자아개념(vocational self-concept)·98 2) 생애진로발달 단계·99 3) 생애역할·103 4) 진로상담에의 적용·104 3. Gottfredson의 제한-타협이론 104 1) 제한－타협이론의 단계·105 2) 제한－타협이론의 적용·107 생각해 보기 108 참고문헌 108 CHAPTER 04 진로의사결정이론 111박완성삼육대학교 교수 1. 진로의사결정이론 111 1) Gelatt의 의사결정이론·111 2) Katz의 이론·112 3) Tiedeman과 O’Hara의 의사결정이론·113 4) Janis와 Mann의 갈등모델·115 5) Mitchell의 선택모델·118 6) Harren의 의사결정이론·120 2. 합리적인 진로의사결정 방법 122 1) 의사결정이란?·122 2) 의사결정의 유형·122 3) 의사결정 유형검사 문항·123 4) 합리적인 의사결정능력 기르기·125 생각해 보기 128 참고문헌 128 CHAPTER 05 진로선택 및 발달관련 최신이론 129송병국순천향대학교 교수 1. Krumboltz의 사회학습이론 130 1) 진로결정요인·130 2) 진로결정요인의 상호작용 결과·132 3) 진로상담에의 적용·133 2. 사회인지진로이론 136 1) 진로발달에서의 인지적 요인·137 2) 환경적 요인과 진로장벽·139 3) 사회인지 진로이론의 진로행동 모형·140 4) 진로상담에의 적용·141 3. 구성주의 진로발달이론 142 1) 진로구성주의 이론의 기본 가정·143 2) 진로구성주의 이론의 주요 개념·145 3) 진로상담에의 적용·147 생각해 보기 149 참고문헌 149 CHAPTER 06 진로상담의 과정 및 기법 151어윤경공주대학교 부교수 1. 진로상담의 단계 설정 151 1) 내담자 진단·153 2) 상담 구조화 및 상담목표 설정·156 3) 상담전략 수립 및 처치·157 4) 상담 종결·162 2. 진로상담사의 역할 및 역량 162 3. 내담자 유형별 진로상담 전략 164 생각해 보기 169 참고문헌 169 CHAPTER 07 진로상담에서 직업적응과 진로전환 171김기홍한국직업능력개발원 선임연구위원 1. 직업적응 171 1) 직업적응의 개념·171 2. 직업적응에 대한 이론 172 1) Dawis와 Lofquist의 직업적응·172 2) Hershenson의 직업적응·177 3. 진로전환 181 1) 진로전환의 개념·181 2) 진로전환의 유형과 요인·182 3) 진로전환에 대한 이론·184 4. 결론과 시사점 198 1) 직업적응·198 2) 진로전환·199 생각해 보기 200 참고문헌 200 CHAPTER 08 진로상담을 위한 심리검사의 활용 203박성미동서대학교 교수 1. 상담과 심리검사의 발달사적 관계 203 2. 진로상담에서 심리검사 활용에 따른 이점 205 1) 내담자에 대한 정보제공·205 2) 내담자의 자기탐색 촉진·205 3) 상담과정이나 결과의 평가·206 3. 효과적인 진로상담의 방안으로서 심리검사의 활용 206 1) 심리검사 활용의 원리·206 2) 심리검사 활용의 구성 요소·208 3) 심리검사를 활용한 진로상담·209 4. 진로상담 유형에 따른 심리검사의 종류 216 1) 진로선택을 위한 심리검사·217 2) 진로발달 촉진을 위한 평가·232 생각해 보기 236 참고문헌 236 CHAPTER 09 진로정보활동 239김순미대구가톨릭대학교 연구교수 1. 진로정보의 이해 239 1) 진로정보의 의의·239 2) 진로정보의 종류·240 3) 진로정보센터·242 2. 진로정보의 관리과정 245 1) 진로정보의 수집·245 2) 진로정보의 분석·245 3) 진로정보의 가공 및 체계화·246 4) 진로정보의 제공 방법·246 5) 진로정보의 축적·247 6) 진로정보의 평가·248 3. 진로정보 활용 249 1) 한국표준직업분류·249 2) 한국표준산업분류·253 3) 한국직업사전·254 4) 한국직업전망서·259 5) 외국의 사례·261 4. 직업세계 전망 262 생각해 보기 265 참고문헌 265 CHAPTER 10 여성 특화 진로상담 267이지연한국직업능력개발원 선임연구위원 1. 여성 특화 진로상담의 필요성 267 1) M자 곡선 탈피를 위한 실제적 방안으로의 진로상담·267 2) 여성의 경력활성화 의지를 지원하는 진로상담·268 3) 여성의 경력 장애요인에 대한 의도적·계획적·체계적 대응방안으로의 진로상담·269 2. 여성의 경력발달 및 경력 장애 270 1) 여성의 특성·270 2) 여성의 경력발달 특성·271 3) 여성의 경력장애 요인·273 4) 여성의 경력장애 대처·279 3. 여성 특화 진로상담 283 1) 여성 내담자－상담사 관계형성 및 구조화·285 2) 여성 내담자 특성 분류·288 3) 여성 내담자의 경력장애 요인 분석·290 4) 상담목표 설정·292 5) 경력장애 극복을 위한 상담개입 프로그램 운영·293 6) 평가 및 종결·297 7) 추수지도·297 8) 피드백·298 4. 요약 298 생각해 보기 299 참고문헌 300 CHAPTER 11 다문화 진로상담 303이동혁건국대학교 교수 1. 다문화 진로상담 304 2. 다문화 진로상담사에게 필요한 능력 308 3. 다문화 내담자에 대한 진로상담 311 1) 북한이탈주민에 대한 진로상담·311 2) 이민자에 대한 진로상담·314 3) 유학생에 대한 진로상담·317 4) 장애인에 대한 진로상담·321 5) 성적 소수자에 대한 진로상담·323 6) 경제적 취약계층에 대한 진로상담·326 생각해 보기 327 참고문헌 328 CHAPTER 12 위기청소년의 진로상담 333박가열한국고용정보원 연구위원 1. 서론 333 2. 위기청소년의 개념 및 현황 335 1) 위기청소년의 개념·335 2) 위기청소년의 현황·340 3. 위기청소년의 진로개발을 위한 정책 및 제도 345 1) 국외·345 2) 국내·350 4. 위기청소년의 진로상담을 위한 프로그램 개발 사례 _잡으로(To the Job) 프로그램 357 1) 이론적 배경·357 2) 주요 구성 내용·361 3) 운영 방안·363 5. 결론 및 제언 365 생각해 보기 367 참고문헌 367 CHAPTER 13 사이버 진로상담 369변정현한국고용정보원 책임연구원 1. 사이버 진로상담의 이해 369 1) 사이버 진로상담의 개념과 등장·369 2) 사이버 진로상담의 특징·371 2. 사이버 진로상담의 자원과 유형 375 1) 사이버 진로상담의 자원·375 2) 사이버 진로상담의 유형·388 3. 사이버 진로상담의 기법 393 1) 사이버 진로상담의 표현 기법·393 2) 사이버 진로상담 진행상의 기법·395 4. 사이버 진로상담의 내용과 사례 398 1) 사이버 진로상담의 주요 내용·398 2) 사이버 진로상담 사례·401 생각해 보기 406 참고문헌 406 CHAPTER 14 진로집단상담의 실제 409김민순창원대학교 외래교수 1. 진로집단상담의 이해 409 1) 진로집단상담의 의미 및 특성·409 2) 진로집단상담의 목적·411 3) 진로집단상담의 필요성 및 효과·412 4) 진로집단상담사의 자질·413 2. 진로집단상담의 계획 414 1) 진로집단상담의 유의사항·414 2) 진로집단상담 사전준비·417 3. 진로집단상담의 과정 421 1) 예비집단상담 단계(Encounter)·421 2) 탐색단계(Exploration)·422 3) 작업단계(Working)·423 4) 종결단계·425 4. 진로집단상담의 실제 426 1) 초등학생 진로집단상담·426 2) 중학생 진로집단상담·428 3) 고등학생 진로집단상담·430 4) 대학생 진로집단상담·433 생각해 보기 436 참고문헌 437 찾아보기·438