Ⅰ. 연구 개요 1 1. 연구의 필요성 및 목적 3 2. 연구내용 4 3. 연구방법 5 1) 문헌･자료조사 5 2) 전문가 자문 및 자문협의회 운영 5 3) 전문가 의견조사 5 4) 연구결과 공개보고회 개최 5 4. 추진경과 6 Ⅱ. 국가직무능력표준의 개발과 청소년지도사 자격제도의 변화 7 1. 국가직무능력표준의 의미 9 2. 국가직무능력표준과 청소년지도사 자격제도 10 Ⅲ. 청소년지도사 및 유사 자격제도 분석 13 1. 청소년지도사 자격제도 15 1) 청소년지도사 자격제도의 변화 15 2) 청소년지도사 자격제도의 현황 및 문제점 17 2. 유사 자격제도 21 1) 청소년상담사 21 Ⅳ. 청소년지도사 자격제도 의견조사 결과 분석 29 1. 조사 개요 31 2. 조사결과 분석 34 1) 2, 3급 공통필수과목 의견 34 2) 3급 필수과목에 대한 의견 42 3) 2급 필수과목에 대한 의견 51 4) 1급 필수과목에 대한 의견 62 5) 3급 선택과목에 대한 의견 70 6) 2급 선택과목에 대한 의견 75 7) 청소년지도사 자격검정과목 학점기준에 대한 의견 85 8) 청소년지도사 자격검정과목 현장실습에 대한 의견 87 9) 기타 청소년지도사 자격제도 개선에 대한 의견 93 Ⅴ. 청소년지도사 자격제도 개선(안) 97 1. 청소년지도사 자격검정과목 개선(안) 99 1) 개정 방향 99 2) 청소년지도사 자격검정과목 개선 99 3) 청소년지도사 자격검정과목 개선(안) 비교 103 2. 청소년지도사 현장실습 운영(안) 105 1) 현장실습 운영(안)의 주요내용 105 2) 현장실습 운영(안)의 예상되는 문제점 및 대응책 107 3. 기타 청소년지도사 자격제도 개선(안) 108 1) 2급 청소년지도사 필기시험 실시 108 2) 필기시험 면제 대상 108 3) 청소년지도사 급수 조정 108 4. 청소년지도사 자격검정과목 교수요목(안) 109 1) 3급 청소년지도사 검정과목 교수요목 109 2) 2급 청소년지도사 검정과목 교수요목 116 3) 2, 3급 공통 청소년지도사 검정과목 교수요목 124 4) 1급 청소년지도사 검정과목 교수요목 127 참 고 문 헌 133 부 록 137 1. 청소년지도사 자격제도 개선을 위한 의견조사 139