Addiction이라는 영어 단어는 ‘ ?에 사로잡히다’, ‘ ?의 노예가 되다’라는 의미의 라틴어 ‘addicere’에서 유래되었으며, 초기에는 물질사용과 특정한 관련성이 없이 사용되었다고 한다. 즉, 행동중독의 개념이 역사적으로 선행한다. 아편이나 알코올을 비롯한 물질사용과 관련된 문제가 심각해진 최근 수세기에 걸쳐 중독이라는 개념은 물질사용과 관련된 통제력의 손상을 의미하는 것으로 제한되었다.
최근 병적 도박과 인터넷 사용, 강박적 성이나 섭식 및 구매행동과 같은 행동중독 개념이 다시 주목받고 있다. 행동중독이 중요한 문제로 등장하는 배경에는 현대 과학기술과 자본주의 및 개인주의적 문화의 확산이 만들어내는 인공적 생태계의 특성이 자리 잡고 있다. 현대적 변화에 기인해서 물질중독 못지않게 행동중독이 중요한 관심사로 등장하고 있는 것이다.
우리 사회에서 중독이 사회적인 문제로 부각된 지 오래되었지만, 중독과 관련하여 근본적인 원인 규명과 개념의 이해, 상담방법을 통합적으로 다루고 있는 전문서적이 부족하였다. 이에 공동 저자들은 각각 대학교수와 상담현장에서 활동하면서 시대적인 갈망에 부응하기 위해 용기를 내어 저술을 하기에 이르렀다.
본서는 제1부 뇌의 구조와 기능 이해하기에서는 제1장 신경계의 분류와 신호전달, 제2장 뇌의 해부구조, 제3장 대뇌피질(이성의 뇌)의 구조와 기능, 제4장 대뇌변연계(정서의 뇌)와 뇌간(생명의 뇌)의 구조와 기능, 제5장 중독과 뇌, 제2부 중독 이해하기에서는 제6장 중독의 이해, 제7장 알코올중독의 이해 및 상담, 제8장 니코틴중독의 이해 및 상담, 제9장 마약류중독의 이해 및 상담, 제10장 병리적인 인터넷, 스마트폰 중독 이해 및 상담, 제11장 성중독의 이해 및 상담, 제12장 도박중독의 이해 및 상담, 제13장 일중독의 이해 및 상담, 제14장 쇼핑중독의 이해 및 상담, 제3부 명상치료: 명상 치료 프로그램에서는 제15장 명상의 이해와 효과, 제16장 학생의 뇌를 깨우는 명상, 제17장 스트레스를 조절하는 명상, 제18장 학교현장의 생활명상 순으로 중독의 원인을 규명하기 위해 뇌의 구조와 기능, 중독의 이해와 상담, 치료방법 등을 포괄적으로 다루고 있다.
아무쪼록 본서가 교육현장과 상담현장에서 유용하게 활용되어 중독의 폐해로부터 밝고, 건강한 사회를 만드는 데 작은 도움이 되기를 바란다.
바쁜 일정 가운데도 본서의 저술을 위해 동참해 준 공동 저자들께 감사드린다. 특히 1부와 3부 많은 부분의 저술에 참여해 주신 김은경 박사님, 자료 정리와 편집을 위해 애써주신 오진석 선생님과 이병학 선생님께 감사드린다.
끝으로 본서가 출판되기까지 격려와 응원을 아끼지 아니하고 도움을 주신 양서원 출판그룹 박철용 회장님을 비롯한 출판을 위해 애써 주신 임직원들께 진심으로 감사드린다.

2015년 3월 한국학교폭력상담협회 & 한국전문상담학회장 김 경 석

머리말 제1부 뇌의 구조와 기능 이해하기 제1장 신경계의 분류와 신호전달 제2장 뇌의 해부구조 제3장 대뇌피질(이성의 뇌)의 구조와 기능 제4장 대뇌변연계(정서의 뇌)와 뇌간(생명의 뇌)의 구조와 기능 제5장 중독과 뇌 제2부 중독 이해하기 제6장 중독의 이해 제7장 알코올중독의 이해 및 상담 제8장 니코틴중독의 이해 및 상담 제9장 마약류중독의 이해 및 상담 제10장 병리적인 인터넷, 스마트폰 중독 이해 및 상담 제11장 성중독의 이해 및 상담 제12장 도박중독의 이해 및 상담 제13장 일중독의 이해 및 상담 제14장 쇼핑중독의 이해 및 상담 제3부 명상치료: 명상치료 프로그램 제15장 명상의 이해와 효과 제16장 학생의 뇌를 깨우는 명상 제17장 스트레스를 조절하는 명상 제18장 학교현장의 생활명상 참고문헌 찾아보기