제Ⅰ장 연구의 개요 1 1. 연구의 필요성 및 목적 3 2. 연구내용 5 1) 자유학기제 운영현황 분석 5 2) 농산어촌 청소년수련시설을 활용한 자유학기제 지원 모델 개발 6 3. 연구방법 6 1) 문헌분석 6 2) 설문조사 6 3) 사례조사 7 4) 전문가 자문회의 7 제Ⅱ장 농산어촌 자유학기제 지원 및 운영 현황과 시사점 9 1. 농산어촌 자유학기제 지원 현황 11 1) 자유학기제 운영 관련 주요 이슈 11 2) 중앙부처 및 지자체의 자유학기제 지원 프로그램 현황 12 3) 원격영상 진로멘토링사업 현황 14 4) 진로체험버스 운영 현황 17 5) 농어촌 지역 특성화 프로그램 개발･보급 현황 19 6) 지역 특화벨트 진로체험 프로그램 지원 사업 현황 21 7) 진로직업체험지원센터 운영 현황 23 8) 청소년 수련시설의 자유학기제 지원 현황 조사 결과 26 2. 농산어촌의 자유학기제 운영 현황 34 1) 중학교 자유학기제 및 진로체험활동 운영 실태조사 결과 34 2) 자유학기 진로체험활동 운영 현황 38 3. 종합적인 분석 및 시사점 48 1) 학교 밀착형 프로그램 및 물적 지원 강화 필요 48 2) 지역사회연계, 마을교육공동체 사업 추진 필요 49 3) 진로직업체험지원센터의 안정적 운영 방안 50 제Ⅲ장 기존 정책사업 사례분석과 시사점 51 1. 청소년 체험활동 지역사회연계 사업(2010~2012) 분석 53 1) 사업의 배경과 개요 53 2) 사업평가 54 2. 농산어촌 자유학기제 지원 우수사례 60 1) 완주군 사례 60 2) 군산시 사례 61 3. 종합적 분석 및 시사점 62 제Ⅳ장 청소년수련시설을 통한 농산어촌 자유학기 지원방안 65 1. 자유학기제 지원의 목적과 의의 67 2. 자유학기제 지원을 위한 사전준비 68 1) 보유자원의 데이터베이스 구축 68 2) 자원의 발굴 70 3) 자원목록 배포 및 자유학기제 수요조사 72 3. 청소년지도자의 역량강화 프로그램 73 1) 역량개발 계획의 수립 73 2) 역량개발계획의 시행 74 4. 자유학기제 지원을 위한 학교와의 연계방법 75 1) 학교연계의 기본원칙 75 2) 학교와의 연계 전략과 방법 76 3) 자유학기제 지원 프로그램의 개발 78 4) 다문화예비학교와 다문화중점학교에 대한 자유학기제 지원 78 5. 지역사회 네트워크 관리 79 6. 예산의 확보방안 80 7. 청소년수련시설을 통한 농산어촌 자유학기제 지원 모델 81 참 고 문 헌 83 부록 1. 자유학기제 운영을 위한 청소년수련시설 활용법(학교용) 89 부록 2. 자유학기제 프로그램 이용신청서(학교용) 103 부록 3. 중앙행정기관 및 지자체 자유학기제 우수체험 프로그램 목록 104 부록 4. 청소년 진로체험활동 운영 실태조사 설문지 110 부록 5. 청소년 수련시설 자유학기제 지원현황 조사 설문지 116