제 1장 서론_1 제1절 연구의 필요성 제2절 연구의 목적 제3절 연구의 내용 및 방법 제4절 연구의 제한 제 2장 NCS 기반 교육과정 및 법제 현황_21 제1절 NCS 기반 교육과정 및 정책 동향 제2절 중등 직업교육 교원 양성, 임용, 연수 및 지원 관련 선행 연구 제3절 중등 직업교육 교원 양성, 임용, 연수 및 지원관련 현황 제4절 중등 직업교육 교원 관련 법제 현황 제 3장 외국의 교원 관련 법제 현황_79 제1절 독일의 교원 관련 법제 현황 제2절 일본의 교원 관련 법제 현황 제3절 영국의 교원 관련 법제 현황 제4절 종합 및 시사점 제 4장 NCS 기반 교원 관련 법. 제도의 요구 분석 및 개선 방안_111 제1절 NCS 기반 교원 양성, 임용, 연수 및 지원 관련 법. 제도의 FGI, FGD 요구 분석 제2절 NCS 기반 교원 관련 법. 제도의 델파이 요구 분석 제3절 NCS 기반 교원 관련 법. 제도의 개선 방안 제4절 종합 및 시사점 제 5장 결론 및 정책 제언 제1절 결론 제2절 정책 제언 SUMMARY_207 참고문헌_213 부록_ 221