Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 3 2. 연구의 내용 6 3. 연구의 방법 8 4. 기대효과 11 Ⅱ. 문헌 분석 13 1. 선행연구 분석 15 2. 교육복지 및 거버넌스 이론 분석 25 Ⅲ. 외국 사례 분석 47 1. 미국 50 2. 프랑스 55 3. 핀란드 61 4. 일본 67 Ⅳ. 교육복지 거버넌스의 개념 및 분석 모형 71 1. 전문가 델파이 조사 중심의 과정 73 2. 교육복지 거버넌스의 재개념화 및 상황탄력적 모형 94 Ⅴ. 교육복지 거버넌스의 현황·특징 및 영향요인 분석 103 1. 자료수집과정 및 분석방법 105 2. 분석결과로서 교육복지 거버넌스의 현황 및 특징 111 3. 교육복지 거버넌스의 영향요인 164 Ⅵ. 주요 교육복지정책의 거버넌스 구축 및 운영사례 분석 173 1. ‘교육복지우선지원사업’ 사례 분석 175 2. ‘Wee프로젝트 사업’ 사례 분석 192 3. ‘다문화학생 교육지원 사업’ 사례 분석 207 4. ‘두드림학교 사업’ 사례 분석 225 5. ‘온종일 돌봄 체계 구축·운영 사업’ 사례 분석 239 Ⅶ. 교육복지 거버넌스 혁신 방안 257 1. 기본 방향 259 2. 방안 및 과제 261 Ⅷ. 요약 및 결론 297 1. 교육복지 거버넌스의 개념 및 분석 모형 299 2. 교육복지 거버넌스의 전반적인 현황 및 특징 303 3. 주요 교육복지정책 거버넌스의 특징 및 강점·약점 305 4. 교육복지 거버넌스 혁신 방안 309 참고문헌 312 Abstract 324 부 록 337