Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 목적과 필요성 1 2. 연구과제 5 Ⅱ. 이론적 배경 6 1. 청소년 자살·자해에 대한 이해 6 가. 청소년 자살·자해의 정의 6 나. 청소년 자살·자해의 원인 7 다. 청소년 자살·자해의 실태 10 2. 청소년 자살·자해 위험도 평가 11 가. 청소년 자살·자해의 징후 11 나. 청소년 자해 및 자살 위험을 측정하는 방법 12 다. 자살 및 자해의 위험 요인을 측정하는 검사 도구 13 3. 청소년 자살·자해 개입방법 14 가. 자살·자해 관련 치료적 개입 14 나. 발달단계별 자살·자해 개입방법 17 다. 청소년 자살·자해 상담개입 18 라. 시사점 20 Ⅲ. 연구방법 22 1. 프로그램의 개발 22 가. 프로그램 개발 절차 22 나. 프로그램 개발 과정 22 2. 현장전문가 대상 심층면접 25 가. 프로그램 대상 25 나. 질문지 구성 26 다. 실시 절차 및 분석 방법 26 라. 분석결과 27 마. 의견조사 결과 요약 및 시사점 36 3. 자해 청소년 대상 심층면접 37 가. 연구 참여자 38 나. 자료 수집 38 다. 자료 분석 38 라. 연구 타당성 검증 39 마. 자해 청소년 대상 심층면접 결과 39 4. 프로그램 구성 55 가. 프로그램 구성원리 55 나. 내용구성 60 Ⅳ. 연구결과 65 1. 참여자 관점 평가 결과 65 가. 연구 대상 65 나. 평가도구 65 다. 평가결과 66 2. 전문가 심층면접 67 가. 내용 활용성 68 나. 운영 적절성 69 다. 효과성 69 3. 전문가 감수 69 4. 고위기 상담개입 매뉴얼 수정 및 보완 70 Ⅴ. 논의 75 참고문헌 80 Abstract 90