Ⅰ. 서 론 1. 연구 필요성 및 목적 2. 연구방법 Ⅱ. 문화예술계 대학의 성폭력 관련 현황 1. 미투운동과 문화예술계 성폭력 2. 문화예술계 성폭력 실태와 특성 3. 문화예술계 대학의 성폭력 현황과 특성 4. 소결 Ⅲ. 문화예술계 대학 정책 1. 성희롱·성폭력 근절을 위한 문화예술계 정책 2. 성희롱·성폭력 근절을 위한 고등교육기관 정책 3. 성희롱·성폭력 근절을 위한 문화예술계 대학 정책 제안 4. 소결 Ⅳ. 문화예술계 대학의 성희롱·성폭력 관련 규정 분석 1. 각 대학의 성희롱·성폭력 관련 규정 분석 2. 관련 규정 개선방안 Ⅴ. 문화예술계 대학의 문화와 성희롱？성폭력 1. 교수와 강사의 권력 2. 성별화된 위계구조 하에서의 교육 3. 교육과정에서의 위계에 의한 통제 4. 섹슈얼리티에 대한 인식 5. 소결 Ⅵ. 문화예술계 대학생의 성희롱·성폭력 피해 경험 1. 성희롱·성폭력 발생 공간 2. 성희롱·성폭력 가해자 특성 3. 성희롱·성폭력으로 인한 정서적 후유증 4. 성희롱·성폭력 이후 2차가해의 전개 양상 5. 소결 Ⅶ. 문화예술계 대학생의 성희롱？성폭력 대응 1. 미투운동과 성희롱？성폭력 피해 드러내기 2. 학생자치단체를 통한 대응 3. 성희롱 고충상담기구의 사건 처리 4. 조사위원회의 전문성 부족 5. 징계에 대한 학생들의 불만 6. 학생 요구에 대한 대학 당국의 대응 7. 대학 당국과 학과에 바라는 바 8. 제도개선을 위해 바라는 바 9. 소결 Ⅷ. 고충상담원이 본 문화예술계 대학생의 성희롱·성폭력 피해 1. 구성원들의 성인지성과 위계 문화 2. 성희롱·성폭력 신고를 둘러싼 양상 3. 대학 내 사건 조사 4. 징계 처리 5. 미투운동 이후의 변화 6. 폭력예방교육 7. 성폭력 방지업무 관련 고충상담원의 견해 8. 소결 Ⅸ. 정책 개선방안 1. 성희롱·성폭력 근절 관련 교육부 책무 강화 2. 성희롱고충처리기구의 운영 내실화 3. 문화예술계 대학에 초점을 둔 정책 4. 성희롱·성폭력 관련 규정 개선방안 참고문헌 Abstract