요 약 제1장 서 론_1 제1절 연구의 필요성과 목적 3 제2절 연구 내용 6 제3절 연구 방법 8 제2장 대학생 핵심역량 진단 결과 분석_11 제1절 K-CESA 진단 참여 대학과 학생 현황 13 제2절 K-CESA 진단 결과 18 제3절 K-CESA 진단 참여 학생 설문조사 41 제3장 미래 노동시장과 핵심역량_53 제1절 핵심역량 관련 선행연구 55 제2절 OECD 미래 교육 및 기술 2030 74 제3절 프랑스 사례 81 제4절 독일 사례 97 제5절 소결 109 제4장 자원정보기술 활용역량 신규 문항 개발_115 제1절 문항 개발의 개요 117 제2절 문항 개발의 과정 120 제3절 예비조사 128 제4절 본조사 136 제5절 문항 개발 결과 144 제5장 K-CESA 지원과 활용 사례_149 제1절 대학별 핵심역량 현황 분석 151 제2절 K-CESA 진단 자료 표준화 158 제3절 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 177 제4절 K-CESA 서포터즈 운영 182 제6장 결론_185 제1절 요약 187 제2절 정책 제언 189 SUMMARY_195 참고문헌_199 부록_205