◎ 초 록 이 연구에서는 청소년들의 정보생활이나 정보사회에 대한 인식 조사와 정보관련 공공지원의 실태와 문제점에 대한 분석을 기초로 청소년의 정보의식 함양 프로그램이나 정책이 어떠한 방향에서 어떠한 전략을 통해 추진되어야 하는가에 대한 대안을 모색하고자 한다.

◎ 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 배경과 목적 2. 연구의 내용과 방법 3. 선행연구 검토 Ⅱ. 정보사회와 청소년에 대한 이론적 고찰 1. 정보사회에 대한 관점과 쟁점들 2. 한국적 정보사회와 N세대 Ⅲ. 청소년 정보생활 및 정보사회 인식 1. 조사 개관 2. 청소년의 일상적인 정보생활 3. 청소년의 컴퓨터 이용실태와 영향 4. 청소년의 PC통신 및 인터넷 이용실태 5. 청소년의 컴퓨터 교육 실태 6. 청소년의 정보사회 인식 7. 조사결과 요약 및 시사점 Ⅳ. 청소년 정보화 관련 기반자원 실태 1. 조사 개관 2. 생활권 수련시설 정보화 실태 및 프로그램 조사 3. 공공 정보화 교육기관 프로그램 실태 4. 학교 정보화교육 실태조사 5. 조사결과 요약 및 시사점 Ⅴ. 청소년 정보화정책의 새로운 방향과 과제 1. 청소년 정보화정책의 새로운 패러다임 모색 2. 세부추진과제 Ⅵ. 결론 및 제언 1. 요약 및 결론 2. 정책 제언