한국교육의 현실을 타개하고 교육의 질적 경쟁력을 높일 수 있는 리더십이 절실히 요구되고 있다. 이러한 관점에서 볼 때 교육행정가의 리더십의 중요성은 아무리 강조하여도 지나치지 않다. 이제 교육리더(교육부장관, 교육감, 학교장, 교사)들은 급격한 변화와 새로운 도전에 적극적으로 대응할수 있는 뉴 리더십(new leadership)이 개발될 필요성이 강력하게 제기되고 있는실정이다.
이에 본 저서는 4차 산업혁명시대의 교육환경, 4차 산업혁명시대의 학교와 교육리더십, 4차 산업혁명시대의 교육리더십 트렌드 등을 고찰하고 이를 토대로 4차 산업혁명시대의 교육리더십을 전망하고자 한다.
본서는 교육리더십에 대한 다양한 내용을 전달하기 위하여 쉽게 풀어쓰면서 학습목표, Keyword, 생각해 봅시다 등을 포함시킴으로써 교육현장의 활용도를 높이고자 하였다. 또한 이 책은 교육리더십에 대한 이론과 실제에 관심을 갖고 있는 사람들에게 도움을 줄 수 있으리라 기대된다.

Chapter 01 4차 산업혁명시대의 교육환경 제1절 산업혁명의 발달과정 제2절 4차 산업혁명시대의 특징 제3절 4차 산업혁명이 수반하는 사회변화 제4절 4차 산업혁명시대와 교육 제5절 사회변화에 따른 교육쟁점 Chapter 02 4차 산업혁명시대의 학교 제1절 한국교육의 실상 제2절 4차 산업혁명시대 교육시스템 변화 제3절 미래 학교교육 방향탐색 Chapter 03 4차 산업혁명시대의 교육리더십 제1절 4차 산업혁명시대 한국 미래교육의 목적과 방향 제2절 4차 산업혁명시대에 필요한 핵심역량 제3절 한국 미래교육의 인재상 제4절 4차 산업혁명시대의 교육리더십 Chapter 04 4차 산업혁명시대의 교육리더십 트렌드 제1절 변혁적 리더십 제2절 문화적 리더십 제3절 도덕적 리더십 제4절 서번트 리더십 제5절 감성적 리더십 제6절 카리스마 리더십 제7절 수퍼 리더십 제8절 셀프 리더십 제9절 분산적 리더십 제10절 수업리더십 제11절 가부장적 리더십 제12절 기러기 리더십 제13절 가치부가적 리더십 제14절 여성리더십 제15절 히딩크 리더십 제16절 참여적 리더십 제17절 윤리적 리더십 제18절 체인지 리더십 제19절 피그말리온 리더십 제20절 반향촉진 리더십 Chapter 05 4차 산업혁명시대의 교육리더십 트렌드 비교와 시사점 제1절 요약 제2절 4차 산업혁명시대의 역량과 교육리더십과의 비교 제3절 4차 산업혁명시대의 교육리더십의 시사점 참고문헌 찾아보기