이 연구의 목적은 청소년의 차별피해경험과 차별가해행동 간의 관계에서 불안의 조절효과와 청소년의 차별피해경험과 차별가해행동 간의 관계에서 불안의 조절효과가 성별에 의해 조절되는지를 파악하는 것이다. 이를 위해 한국청소년 정책연구원에서 생산하는 ‘2020 아동·청소년인권실태 조사’의 자료 중 차별피해경험, 차별가해행동 및 불안에 대한 질문에 응답한 고등학생 청소년 2,934명을 연구대상으로 하였다. 이 연구에서는 SPSS 23.0을 활용하여 기술통계, 상관관계분석을 실시하였고, Hayes(2022)의 PROCESS macro version 4.2의 Model 1, Model 3을 활용하여 불안의 조절효과와 성별의 조절된 조절효과를 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 차별피해가 차별가해행동에 미치는 영향에서 불안의 조절효과가 있는지 검증한 결과, 청소년의 불안수준에 따른 차별피해와 차별가해행동 간의 관계에 유의한 차이가 있었다. 둘째, 청소년의 차별피해경험과 차별가해행동 간의 관계에서 불안의 조절효과는 성별에 의해 조절되는지 검증한 결과, 남학생 집단에서만 조절효과가 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 또래 간에 타인을 차별하지 않고 수용적인 관계를 형성하는 것의 중요성을 상기시켜주며, 학교 및 상담현장에서 청소년의 차별가해행동에 효과적으로 개입하기 위한 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다.