본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 완벽주의(자기지향, 사회부과)와 학업지연행동 간의 관계에서 자기불일치와 인정욕구의 영향이 유의한지 검증하는 것이다. 이를 위해 남녀 대학생 424명의 자료를 분석하였으며 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회부과 완벽주의 성향이 강할수록 학업지연행동은 증가하며 자기지향 완벽주의와 학업지연행동의 관계, 사회부과 완벽주의와 학업지연 행동의 관계에서 자기불일치와 인정욕구가 매개역할을 하였다. 둘째, 자기지향 완벽주의와 학업지연행동의 관계에서 자기불일치와 인정욕구가 매개역할을 하였다. 적응적인 측면으로 분류되었던 자기지향 완벽주의도 개인의 자기불일치와 인정욕구를 통해서 부적응적인 학업지연행동에 이르게 됨을 알 수 있다. 연구 결과를 바탕으로 완벽주의 성향을 가진 대학생이 학업지연행동을 호소할 때 그들이 지각하는 자기불일치와 인정욕구의 수준을 탐색하고 이해하도록 조력하는 것이 효과적이라는 시사점과 함께 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.