본 연구는 인터넷 사용에서 학업중단 청소년의 부모지지, 또래 관계, 충동성이 SNS 가해 행동과 어떠한 관련이 있는지 알아보고, 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동을 예방하고 감소하는 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘학업중단 청소년 패널조사’의 3차 자료를 549명의 응답을 활용하였다. SNS 가해 행동과 관련한 변인들의 관계는 pearson 상관분석을 하였고, 부모지지와 또래 관계가 충동성을 매개하여 SNS 가해 행동에 미치는 영향은 Amos로 경로 분석을 하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, SNS 가해 행동은 부모지지 중 정서적 지지, 또래 관계 중 친구비행성향, 매개변수인 충동성과 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, 부모지지 중 정서적 지지, 또래관계의 또래애착과 친구비행성향 모두가 충동성에 영향을 미치고, 충동성을 매개하여 SNS 가해 행동에 통계적으로 유의한 간접효과를 미쳤다. 주목할 점은 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동이 충동성을 매개한 부모의 정서적 지지와 또래관계와 같은 대인관계의 영향을 받는다는 점이다. 끝으로 본 연구는 학업중단 청소년의 SNS 가해 행동을 예방하고 감소시키기 위한 실천 방안을 논의하였고, 연구의 제한점 및 후속연구 방향을 제시하였다.