⊙ 목 차 제1장 서 론 제1절 문제제기 및 연구의 목적 제2절 연구의 구성 제2장 이론적 배경 제1절 부모-자녀 관계와 청소년기 심리사회적 적응 제2절 학교에서의 부모교육의 필요성 제3장 프로그램 개발 제1절 문제 정의 및 분석 제2절 프로그램의 목적 및 목표 제3절 프로그램의 구성 제4절 프로그램 평가방법 제4장 프로그램 시범 운영 제1절 운영방법 제2절 프로그램 진행과정 분석 제3절 소결 제5장 프로그램 평가 제1절 프로그램 운영 및 내용에 대한 만족도 평가 제2절 프로그램 효과성 평가 제3절 사후모임을 통한 평가 제6장 요약 및 결론 참고문헌 부록