최근 교육계의 화두가 되고 있는 ‘학생 체벌’에 대한 찬·반 논의를 다양한 관점에서 다룬 책이다. 최근에 서울과 경기도, 강원도교육청 등 진보교육감들이 잇따라 학교에서 체벌을 전면 금지하겠다는 입장을 밝히면서 체벌 금지 조치가 확산되는 양상이다. 그러나 이에 대한 교단의 반발도 적지 않아, 현실성 있는 ‘대체벌’과 교권을 침해하는 상황을 예방할 수 있는 방안이 절실하다.

이러한 찬반논의의 실체와 핵심에 접근하기 위해 이 책에서는, 초·중·고교에서 이런 저런 이유로 교사로부터 체벌을 당하는 피해자인 학생의 사연과 가해자인 교사의 체벌 행위에 대한 실태와 문제점, 체벌 논란의 본질과 문제점, 체벌의 찬·반론의 내용, 학교에서 체벌이 성행하는 이유, 체벌에 대한 교사와 학생의 인식, 외국에서는 학생 체벌 문제를 어떻게 다루는가, 체벌 문제에 대한 대처방안 등을 다루었다.

차 례 제1장 문제 제기 제2장 신세대 : 그들은 누구인가 제3장 학생 체벌과 교육, 무엇이 문제인가 제4장 학생 체벌 판례의 시사점 : 한국,일본,미국의 판례 분석 제5장 학생 체벌의 교육적 고찰 제6장 학생 체벌의 정당성에 관한 연구 제7장 학교 체벌 논쟁에 대한 교육철학적 분석 제8장 여학생에 관한 체벌 실태 제9장 학생 체벌에 관한 연구 개관 제10장 언론에서 다룬 학생 체벌 동향 제11장 외국에서의 학생 체벌 사례와 대책 제12장 학생 체벌 : 해도 문제, 안 해도 문제 제13장 학생 체벌 논란 : 어떻게 해결해야 하나 <부록> 학생 체벌과 교육 : 체벌해도 문제, 하지 않아도 문제 찾아보기