목차 CHAPTER 01 청소년 활동에서 윤리를 생각해야 하는 이유는? 정의 청소년 활동 윤리에 영향을 미치는 것은 무엇인가? 청소년 활동에서 윤리가 중요한 것은 누구를 위해서인가? 청소년 활동에서 윤리를 어떻게 숙고할 수 있는가? 청소년 활동 윤리의 논의가 필요한 곳은? CHAPTER 02 가치: 협회와 경청 도덕적 논의 속에서의 청소년 활동 협회 경청 CHAPTER 03 가치: 평등 평등에 대한 정의 폭넓은 맥락에서의 사회 평등 영국과 웨일즈에서의 평등: 개괄 청소년과 함께 하는 활동에서의 평등 사회 안의 광범위한 유형 관찰하기 변형 혹은 전달? 과거와 청소년 활동 적극적인 평등사회의 발전을 위한 학습 보장 CHAPTER 04 가치: 참여 개관 청소년은 성인 전문가의 보살핌이 필요한 취약한 아동이다 청소년은 사회에서 온전한 성인으로 참여를 시작하기 위해 경험을 습득하는 견습생 성인(apprentice adults)이다 청소년은 서비스 사용자이다 청소년들은 그들의 자유, 의견, 그리고 사회 공헌에 대한 그들의 권리에 있어서 독립적인 존재이다 CHAPTER 05 청소년의 윤리적 사고 발달시키기 도덕성 발달이론 독일의 교육과 도덕성(1900~1945) 종교에 근거한 청소년지도에서의 도덕성 교육 국가정책의 맥락에서의 학습 특정 도덕성 교육 주제 도덕성 발달 방법: 역사적 주제 사용하기 CHAPTER 06 청소년지도자와 윤리적 행동 NYA 윤리규정 UN 아동권리협약 사용하기 청소년에 초점을 맞춘 윤리 원칙 현장에서의 윤리 원칙 CHAPTER 07 윤리 프로젝트로서의 청소년 활동 조직 청소년들과의 윤리적 목적을 표현하는 조직의 설립 양육과 세대 간 채임 책무성 일관성 CHAPTER 08 청소년 활동의 윤리와 연구 좋은 연구: 올바르게 행동하기 청소년 연구의 혜택 청소년 활동 연구의 혜택 연구에서 귀중한 세 가지 활동들 CHAPTER 09 윤리적 우선순위와 그에 대한 설명 NYA 강령 UN 아동권리협약 덕목: 다른 이에 대한 태도 무엇을 할 것인지 결정하기 찾아보기