이 책은 아동 및 청소년의 행동을 이해하고 아동의 문제를 해결할때 고려해야 할 내용에 중점을 두고 기술되었다. 아동과 관련된 일을 하는 교사, 상담자(놀이치료사)뿐만 아니라 아동의 행동을 개선시키는 프로그램 관련 논문을 준비하는 대학원생, 그리고 자녀의 행동을 이해하고 자신의 양육태도를 되돌아보려는 학부형에게 도움이 될 것이다.

목차 제1장│또래관계의발달 제1 절 또래란 누구이며 무엇인가 제2 절 또래관계와 사회적 능력 제2장│또래관계에영향을미치는요인 제1 절 아동 요인 제2 절 부모 요인 제3 절 환경 요인 : 사회문화적 영향 제3장│또래관계의평가 제1 절 사회측정학적 방법 제2 절 사회인지 과정의 평가 제4장│또래관계의유형 제1 절 아동의 특성과 또래관계 제2 절 결손가정 아동의 또래관계 제3 절 아동의 상호작용 유형과 또래관계 제4 절 비사회적 놀이 아동의 또래관계 유형 제5장│또래관계향상을위한치료접근 제1 절 또래관계 향상시키기 제2 절 또래관계의 문제와 치료방법 제3 절 아동 특성별 또래관계 향상 프로그램 제4 절 결손가정 아동의 또래관계 향상 프로그램 제5 절 또래거부 아동의 또래관계 향상 프로그램 제6 절 모래상자 놀이를 활용한 또래관계 향상 프로그램 제7 절 비사회적 놀이 아동의 또래관계 향상 프로그램