본 연구는‘2005 한국청소년개발지표연구’의 청소년발달 결과 부문 측정도구를 액면타당도와 내용타당도 중심으로 개선하고 최종 측정도구를 생산하였다. 이 연구를 통해 개발된 청소년 발달의 다섯 가지 결과 부문의 지표들은 각각 하나의 지수로 전환 가능하며 또한 청소년관련 정책기관을 상징하는 대표적 지표로 기능할 수 있다.

Ⅰ. 청소년발달 종합지표 개요 1. 청소년발달 종합지표의 개념 및 의의 2. 청소년발달 종합지표 개발의 목적 Ⅱ. 청소년발달 종합지표 체계 1. 청소년발달 종합지표 구성 및 체계 Ⅲ. 청소년발달 종합지표ㆍ배경부문 1. 청소년인구 2. 생활여건 Ⅳ. 청소년발달 종합지표ㆍ투입부문 1. 청소년행정전달체계 2. 기관 및 프로그램 3. 청소년지도자 4. 청소년정책 재정 5. 청소년관련 연구개발 Ⅴ. 청소년발달 종합지표ㆍ과정부문 1. 청소년수련 2. 청소년단체 3. 청소년복지 4. 청소년상담 5. 청소년교류 6. 청소년 자원봉사 7. 청소년 선도 및 교정 8. 청소년보호 9. 학교교육 Ⅵ. 청소년발달지표ㆍ결과부문 1. 신체적 건강 2. 정의적 특성 3. 인지적 특성 4. 사회적 역량 5. 시민적 역량 6. 진로 및 직업적 역량 Ⅶ. 결론 1. 청소년 발달지표의 학술적 기여도 2. 발달지표의 정책적 함의 3. 이후 연구를 위한 제언 4. 글을 맺으며