◎ 초 록 * 2010년 청소년 가치관 조사는 2008년도 조사에 이어 한국 청소년들의 가치관에 관한 시계열적 자표를 축적하고, 이를 중국 및 일본 청소년들의 가치관과 비교·분석함으로써 우리나라 청소년 정책 수립을 위한 방향을 모색하며, 거시적 관점에서 사회 정책을 수립하는데, 기초 자료를 제공하기 위한 것임 * 시계열적 자표를 축적하기 위하여 2008년 조사 내용을 근간으로하되, 전문가 의견 조사와 연구진 회의를 통해 가치관 조사에 부적절한 문항이나 국가 간 비교가 어려운 문항 등을 일부 수정하거나 보완하였다. 또한 청소년 가치관 조사의 중요 영역이라 할 수 있는 역사관 영역을 기존 조사 영역에 추가하였다. 즉 2008년 조사의 하위 영역은 인생관, 가족 및 결혼관, 진로 및 직업관, 학교 및 친구관, 사회 및 국가관, 다문화 의식, 통일 의식 및 북한관 등 크게 7가지 영역이었는데, 2010년도에는 역사관 영역을 추가하였으며, 2008년도와 마찬가지로 통일 의식 및 북한관은 한국 청소년만을 대상으로 조사하였다.

목 차 Ⅰ. 조사개요 1. 조사의 필요성 및 목적 2. 조사 방법 3. 조사 대상 4. 조사 내용 Ⅱ. 조사결과 1. 인생관 2. 가족 및 결혼관 3. 진로 및 직업관 4. 학교 및 친구관 5. 사회 및 국가관 6. 역사관 7. 다문화 의식 8. 통일 의식 및 북한관 Ⅲ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 시사점 및 제언 부록 1. 설문지 2. 조사 문항 변경사항 3. 조사 결과표