청소년에게 긍정적 발달과 자기완성의 기회를 만들어 주려는 청소년프로그램은 청소년지도자, 청소년시설의 존립과 운영에 가장 중요한 요소이자 청소년의 긍정적 성장을 위해 꼭 필요한 수단이다. 저자들은 청소년프로그램의 새로운 방향성을 구축해 보고자 청소년프로그램 개발과 평가를 집필하기로 하였으며, 그 성과로서 4부, 15장을 담았다.

제1부 청소년프로그램의 기초 이해 chapter 01 청소년활동과 프로그램 1. 청소년활동의 기초개념과 의미 이해 2. 청소년활동의 철학적 가치 3. 청소년활동의 구성요소 chapter 02 청소년프로그램의 이론적 기초 1. 프로그램의 개념과 정의 2. 청소년프로그램의 이해 3. 청소년활동과 프로그램의 관계성 chapter 03 청소년프로그램의 특징과 차별성 1. 청소년프로그램의 특징 2. 청소년프로그램과 유사 프로그램영역의 차이인식 3. 청소년지도자의 프로그램인식과 이해수준 chapter 04 청소년의 발달특성과 프로그램의 관계 1. 청소년기의 보편적 변화특성 2. 발달특성의 차이와 프로그램의 형태구성 chapter 05 청소년프로그램 개발과 청소년지도자의 신사고 1. 청소년프로그램 개발과 패러다임인식 2. 청소년프로그램 개발에 필요한 청소년지도자의 신사고 chapter 06 청소년프로그램과 안전성 1. 청소년프로그램의 안전성 필요 2. 청소년시설과 안전 3. 청소년프로그램 안전 4. 안전한 활동을 위한 학교 안전교육 7대 표준안 제시 제2부 청소년프로그램 설계 chapter 07 청소년프로그램 설계의 중요성 1. 청소년프로그램 설계의 중요성이해 2. 청소년프로그램 설계의 전제조건 3. 청소년프로그램 개발의 논리적 접근 chapter 08 청소년프로그램 개발 방법의 이해 1. 청소년프로그램 개발 방법의 이해 2. 청소년프로그램의 설계 chapter 09 청소년프로그램의 설계와 실행 1. 청소년프로그램 설계의 논리적 방법 2. 청소년프로그램 구성의 논리적 흐름 chapter 10 청소년프로그램 설계의 기타 구성조건 1. 청소년프로그램 자원, 일정과 예산의 정합성 2. 대체프로그램의 구성 3. 활동장의 특성 chapter 11 청소년프로그램 설계에 필요한 요구분석기법 1. 청소년프로그램 설계와 요구분석의 필요성 2. 요구분석의 주요 기법 제3부 청소년프로그램의 홍보와 평가 chapter 12 청소년프로그램의 홍보와 마케팅 1. 청소년프로그램의 마케팅 2. 청소년프로그램의 전략적 마케팅의 설계 3. SNS(Social Network Service) 마케팅 chapter 13 청소년프로그램의 평가 1. 청소년프로그램 평가의 개념 및 목적 2. 청소년프로그램 평가 모형 3. 청소년프로그램 평가 방법 chapter 14 청소년프로그램 개발과 평가의 실제 : 성과중심 평가방법 1. 청소년프로그램의 성과평가 이해 2. Logic Model을 통한 청소년프로그램 개발과 성과평가 제4부 청소년프로그램의 미래지향적 조건 chapter 15 미래지향적 청소년프로그램 개발과제 1. 청소년프로그램에 대한 사고변화 2. 청소년프로그램 구성의 정교화 3. 청소년프로그램 개발 및 수행의 협력 4. 이해당사자 중심의 맞춤형프로그램 개발 5. 청소년프로그램 개발로서 청소년지도자의 역량 강화 참고문헌