아동학대 예방 및 대응의 이론과 실제
- 발행사항
- 서울: 박영story: 피와이메이트, 2022
- 형태사항
- 297 p. : 삽도, 25cm
- 서지주기
- 참고문헌을 수록하고 있음
소장정보
| 위치 | 등록번호 | 청구기호 / 출력 | 상태 | 반납예정일 |
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이용 가능 (1) | ||||
| 한국청소년정책연구원 | 00030860 | 대출가능 | - | |
- 등록번호
- 00030860
- 상태/반납예정일
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- -
- 위치/청구기호(출력)
- 한국청소년정책연구원
책 소개
따라서 아동학대가 발생한 결과를 대응하는 방법도 중요하지만, 아동학대가 발생하기 전에 예방하는 것이 매우 중요하다. 아동학대를 예방하기 위해서는 부모님이나 교사의 긍정훈육이 필요하다. 긍정훈육의 근본적인 목적은 자기훈육의 개발로 본다. 즉, 긍정훈육은 사회의 구성원으로 사회화해 나가도록 하는 과정이며, 자신의 책임을 다하고 스스로 문제를 해결할 뿐만 아니라, 다른 사람들과 협력하여 살아가는 방식을 스스로 알게 하는 데에 그 목적이 있다. 이러한 긍정훈육은 아동학대를 바라보는 철학 및 관점을 바꿀 수 있기 때문에, 아동학대를 예방하는데 매우 중요하다는 점에서 의미가 있다.
본 저서는 1부 아동학대의 기초, 2부 아동학대 예방 및 법령, 3부 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼, 4부 대상별 아동학대 예방프로그램, 5부 아동학대 예방을 위한 긍정 훈육방법 등 크게 5부로 구성되어 있다. 1부는 아동학대의 개념 및 특징, 아동학대 실태 및 현황, 아동학대의 발생원인 및 후유증, 아동학대와 두뇌의 관계로 구성되어 있고, 2부는 국내 및 외국의 아동학대 예방 및 대응정책, 아동학대 관련 법령 등으로 구성되어 있으며 3부에서는 아동학대 발견 및 신고, 아동학대 발견 및 초기대응, 아동학대 대응방법 등을 제시하고 있다. 또한 4부는 부모, 교사, 학생 대상 아동학대 예방프로그램 등으로 구성되어 있고, 5부는 훈육의 개념 및 역사, 긍정훈육의 특징 및 방법, 사례별 긍정훈육법 등으로 구성되어 있다. 부록은 아동학대 관련 서식, 아동복지법 등 아동학대 예방 및 대응을 위한 실무를 포함하고 있다.
본 저서는 아동학대 예방 및 대응을 위한 기본 실무 역량을 기를 수 있는 이론과 실제적인 내용으로 구성하였으므로, 상담사, 교사, 사회복지사 등 아동 및 청소년 관련 기관 종사자에게 매우 유용할 뿐만 아니라, 실제 사례를 중심으로 구성되어 있어 누구든지 쉽게 이해할 수 있다. 아무쪼록 본 저서가 아동학대의 이해와 예방 및 대응 방법을 실천하는 데 기초가 되는 기본 지침서가 되기를 바라는 마음이다. 끝으로 본서 출판에 도움을 주신 박영스토리 가족 여러분께 감사를 드린다.
2022년 5월
신 재 한
목차
제1부 아동학대의 기초
Ⅰ 아동학대의 개념 및 특징 3
CHILD ABUSE
1. 아동학대의 개념 3
2. 아동학대 유형별 특징 7
Ⅱ 아동학대의 실태 및 현황 17
CHILD ABUSE
1. 아동학대 신고접수 17
2. 신고자 유형 20
3. 신고접수 경로 23
4. 피해아동 발견율 25
5. 아동학대 사례 유형 27
6. 아동학대 피해아동 결과 32
7. 학대행위자 최종 조치 결과 38
Ⅲ 아동학대의 발생원인 및 후유증 41
CHILD ABUSE
1. 아동학대의 발생원인 41
2. 아동학대의 후유증 50
3. 아동학대 피해학생을 위한 학교의 역할 58
Ⅳ 아동학대와 두뇌의 관계 63
CHILD ABUSE
1. 아동학대와 두뇌의 관계 63
2. 아동학대 경험 연령에 따른 뇌 발달 손상 부위의 차이 71
3. 정서적 학대로 인한 두뇌 손상 73
제2부 아동학대 예방 및 법령
Ⅰ 국내외 아동학대 예방 및 대응정책 79
CHILD ABUSE
1. 한국의 아동학대 관련 정책 79
2. 미국의 아동학대 관련 정책 84
3. 영국의 아동학대 관련 정책 89
4. 일본의 아동학대 관련 정책 91
5. 스웨덴의 아동학대 관련 정책 95
6. 대만의 아동학대 관련 정책 96
7. 호주의 아동학대 관련 정책 98
Ⅱ 아동학대 관련 법령 105
CHILD ABUSE
1. 아동복지법 107
2. 아동학대처벌법 111
제3부 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼
Ⅰ 아동학대 발견 및 신고 119
CHILD ABUSE
1. 아동학대 발견 및 신고 절차 119
2. 아동학대 유형별 신고 사례 122
3. 아동학대 발견 및 신고 안내문 양식 127
Ⅱ 아동학대 발견 및 초기대응 131
CHILD ABUSE
1. 아동학대 조기 발견 방법 131
2. 신고 및 의뢰 시 유의할 점 134
3. 초기대응 136
4. 평상시 관리․대응 137
5. 아동보호전문기관 설치․운영 137
Ⅲ 아동학대 대응방법 145
CHILD ABUSE
1. 아동학대 징후발견 시 관리․대응 145
2. 유형별 관리․대응 151
3. 가정방문 협조 요청 전화 및 아동학대 신고전화(예시) 155
제4부 대상별 아동학대 예방프로그램
Ⅰ 부모 대상 아동학대 예방프로그램 159
CHILD ABUSE
1. 아동학대 예방을 위한 부모성찰 프로그램 159
2. 가해부모 대상 아동학대 예방프로그램 162
3. 정서적 학대 예방을 위한 부모교육 프로그램 166
4. 미혼모를 위한 아동학대 예방프로그램 170
Ⅱ 교사 대상 아동학대 예방프로그램 175
CHILD ABUSE
1. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅰ 175
2. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅱ 181
3. 교사 대상 아동학대 예방프로그램Ⅲ 183
Ⅲ 학생 대상 아동학대 예방프로그램 187
CHILD ABUSE
1. 학대아동의 자아존중감 향상을 위한 아동학대 예방프로그램 187
2. 가출 청소년 대상 집단상담 프로그램 194
3. 피학대 아동 대상 독서치료 프로그램 198
제5부 아동학대 예방을 위한 긍정훈육 방법
Ⅰ 훈육의 개념 및 역사 205
CHILD ABUSE
1. 훈육의 개념 205
2. 훈육과 훈육 문제의 개념 206
3. 훈육의 중요가치 207
4. 훈육의 역사 209
Ⅱ 긍정훈육의 특징 및 방법 213
CHILD ABUSE
1. 긍정훈육의 개념과 목적 213
2. 긍정훈육의 원칙 215
3. 학급긍정훈육 218
Ⅲ 사례별 긍정훈육법 223
CHILD ABUSE
1. 가정에서의 긍정훈육법 223
2. 학급에서의 긍정훈육법 233
부록 241
참고문헌 287
