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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">길은배</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">한만길</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">최영표</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">강영혜</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">오해섭</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김학성</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-06-08T14:26:07Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-06-08T14:26:07Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2003</dcvalue>
        <dcvalue element="description">본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-06-08T14:26:07Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 통일교육 실태 및 성과 분석의 모형
3. 통일교육의 실태 및 성과 분석 영역

Ⅱ. 통일교육의 현황과 추진체계 분석
1. 통일교육의 행정 관리 체계
2. 학교통일교육 운영 실태
3. 사회통일교육 운영 실태
4. 통일교육의 협력체계 실태
5. 논의 및 시사점

Ⅲ. 통일교육에 관한 의견조사 분석
1. 통일교육 의견조사 빈도수 중심의 분석
2. 통일과 북한주민에 대한 이미지 분석 : 요인분석
3. 통일 및 북한주민에 대한 이미지와 통일행동과의 관계 분석
4. 의견조사 결과 요약

Ⅳ. 통일교육의 성과분석
1. 통일교육 부문별 성과분석
2. 통일교육 영역 및 쟁점별 성과분석
3. 통일교육의 성과분석 요약

Ⅴ. 통일교육 지원체계 관련 사례 ㅇ녀구
1. 독일 시민정치교육사례
2. 미국 민주시민교육 사례
3. 영국 평화교육 교육사례
4. 통일교육의 시사점

Ⅵ. 요약 및 제언
1. 요약
2. 제언]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/5431]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">통일연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">통일교육</dcvalue>
        <dcvalue element="title">통일교육의 실태조사 및 성과분석</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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