<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<dc_set>
    <dublin_core schema="dc">
        <dcvalue element="citation" qualifier="conferenceDate">2018. 6. 15.(금) 10:30~15:00</dcvalue>
        <dcvalue element="citation" qualifier="conferencePlace">신도림 쉐라톤디큐브시티호텔(6층 그랜드볼룸)</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-05-03T10:56:20Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-05-03T10:56:20Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2018</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-05-03T10:56:20Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="sponsorship">교육부, 인천광역시교육청(한국청소년정책연구원 부설 학업중단예방 및 대안교육지원센터)</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[제1세션. 주제발표
- 공교육 내 대안교육의 정체성 및 정책 발전 방향 / 이종태 소장(21세기교육연구소)

제2세션. 지정토론 및 종합논의

- 학업중단의 원인규명과 예방, 그리고 대안 / 하태욱(건신대학원대학교 대안교육학과 교수)
- 학업중단 예방 사업 및 대안교육의 진단 및 발전 방향 / 양인영(인천광역시교육청 장학사)
- 공교육 내 대안교육 확대에 따른 성과와 과제 / 우남주(울산두남중고등학교 교장)
- 일반고등학교에서의 학교 내 대안교실 운영 의의와 실천 반성 / 오흥빈(대원고등학교 교사)
- 특성화고등학교 현장에서 바라본 대안교육 / 정남호(현도정보고등학교 교사)
- 공교육 내 대안교육의 균형잡힌 발전을 기대하며 / 고성혜(청소년희망재단 사무총장)]]></dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="localId">000000028025</dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/3568]]></dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">대안교육</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">학업중단대안교실</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">청소년교육</dcvalue>
        <dcvalue element="title">공교육 내 대안교육의 정체성 및 정책 발전 방향</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Conference</dcvalue>
    </dublin_core>
</dc_set>

