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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">이재분</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">박효정</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">현주</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-05-10T13:41:03Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-05-10T13:41:03Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2003</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-05-10T13:41:03Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[차 례 

I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법

II.선행연구 및 관련 자료 분석
1. 학교 청소년 문제(행동)의 개념
2. 문제행동의 형성 배경과 원인
3. 학교 청소년 문제행동에 관한 지도
4. 연구추진 방향에의 시사점

III.학교 청소년의 문제 현황 및 지도 실태
1. 학교 청소년 문제행동의 영역 및 범위 탐색
2. 학교 청소년의 문제 현황 및 지도 실태 분석
3. 면덤 및 전문가 협의회를 통해서 본 문제점 분석

IV.효과적인 학교청소년 문제행동 예방 및 지도 대책
1. 문제행동의 형성배경과 요인 차원
2. 문제행동의 내용 및 성격 차원
3. 문제행동에 대한 접근 및 지도방법 차원

V. 요약 및 제언
1. 연구의 목적 및 추진과정
2. 연구결과 및 시사점
3. 효과적인 학교 청소년 문제행동 예방 및 지도 대책

참고문헌
부록]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/4451]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년개발원·한국교육개발원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">문제행동</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">면담학생지도</dcvalue>
        <dcvalue element="title">학교 청소년 문제행동의 예방과 대책</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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