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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">성윤숙</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김경준</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김희진</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-06-08T15:06:53Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-06-08T15:06:53Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2015</dcvalue>
        <dcvalue element="description">본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-06-08T15:06:53Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[Ⅰ. 서  론	3
1. 연구의 필요성 및 목적	3

Ⅱ. 이론적 배경	9
1. 학교 밖 청소년의 특성과 유형	9
2. 디지털 매체 역기능의 범위와 실태	13
3. 청소년의 디지털 역기능 문제 	15

Ⅲ. 국외 청소년의 디지털 역기능 예방 법제도 및 정책사례조사	21
1. 영국‧EU의 청소년 디지털 역기능 예방 법제도 및 정책 현황	21
2. 미국의 청소년 디지털 역기능 예방 법제도 및 정책 현황	42
3. 일본의 청소년 디지털 역기능 예방 법제도 및 정책 현황	53
4. 독일의 청소년 디지털 역기능 예방 법제도 및 정책 현황	79

Ⅳ. 학생 청소년과 학교 밖 청소년의 디지털 매체 및 서비스 이용실태 비교 분석 결과	111
1. 설문조사 방법	111
2. 설문조사 분석 결과	118
 
Ⅴ. 학교 밖 청소년의 디지털 매체 및 서비스 이용에 관한 심층면접 분석 결과	261
1. 면접조사 방법	261
2. 면접조사 분석 결과	262

Ⅵ. 요약 및 시사점	291
1. 설문조사 결과 요약	291
2. 면접조사 결과 요약	297
3. 정책 및 실천적 시사점	300

참고문헌	307]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/5691]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">디지털 매체</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">학교 밖 청소년</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">디지털 역기능</dcvalue>
        <dcvalue element="title">청소년의 디지털 매체 및 서비스 이용실태 연구</dcvalue>
        <dcvalue element="title" qualifier="alternative">학생 청소년과 학교 밖 청소년 비교를 중심으로</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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