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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김호순</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김기헌</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">최병훈</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">한도희</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">박재환</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-05-10T13:04:46Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-05-10T13:04:46Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2007</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="abstract"><![CDATA[연구목적
- 청소년방과후아카데미는 상근지도자(PM·SM)의 사명의식에 따라서 사업의 성공과 실패가 좌·우 된다고 하여도 과언이 아닐 정도로 인적자원의 중요성이 부각
- 아울러 매년 실시하는 청소년방과후아카데미의 평가도 인적자원의 구성과 직무만족에 가장 큰 영향을 받는 것으로 나타남.
- 따라서 청소년방과후아카데미의 상근지도자의 직무분석과 직무만족을 분석하여 운영의 질적인 측면과 효율적 측면에서 직무능력을 높일 수 있는 발전 방안을 모색 

주요내용
- 청소년방과후아카데미의 상근지도자(PM·SM)의 특성과 실태 파악
- 청소년방과후아카데미의 상근지도자(PM·SM)에 대한 직무분석
- 직무만족에 대한 설문조사를 통해 직무만족에 미치는 요인 분석]]></dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-05-10T13:04:46Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[목 차 

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 논의
1. 청소년방과후아카데미의 개요
2. 직무분석 및 직무만족의 분석

Ⅲ. 분석자료
1. 청소년방과후아카데미 상근지도자 대상 설문조사
2. 심층면접조사

Ⅳ. 분석결과
1. 상근지도자 근무 실태와 직무 특성
2. 직무만족과 이직의사 분석
3. 심층면접 분석]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/4299]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">청소년아카데미</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">상근지도자직무만족</dcvalue>
        <dcvalue element="title">청소년방과후 아카데미 상근지도자(PM·SM) 직무만족에 관한 연구</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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