강경균 성은모 이승원 김다인 2026-01-30T16:30:36Z 2026-01-30T16:30:36Z 2025-12-31 본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다. Made available in DSpace on 2026-01-30T16:30:36Z (KST). No. of bitstreams: 0 1모듈: 나만의 경험 나누기 1 2모듈: 미래 모습 표현하기 9 3모듈: 다양성을 존중하기 17 4모듈: 공동체의 소중함 느끼기 25 <문학> 1모듈: 문학과 ‘나’를 관련짓기 33 2모듈: 나의 감상을 다양하게 표현하기 39 3모듈: 문학 속 다양한 삶의 모습 읽어내기 47 4모듈: 문학 감상의 즐거움 느끼기 53 <역사> 1모듈: 시간 속의 나, 무엇이 어떻게 달라져왔을까? 59 2모듈: 우리 지역의 역사를 따라 걷기 67 3모듈: 옛사람들의 삶에서 배우는 지혜 75 4모듈: 나의 지역, 한국사와 만나다 83 <철학> 1모듈: 행복 탐험대 91 2모듈: 너와 나의 행복 나무 97 3모듈: 로봇 친구와의 행복한 미래 103 4모듈: 행복한 세상을 위한 우리들의 실천 109 <문화예술> 1모듈: 나만의 문화 수호신 만들기 115 2모듈: 랜드마크 스케치 챌린지 123 3모듈: K-컬쳐 크리에이터 129 4모듈: 응답하라! 우리 동네 역사 박물관 135 <융합> 1모듈: 인문학아 오토마타랑 놀자 141 2모듈: 문제해결과 인문학 147 3모듈: 우리 고장 지역문제 해결 153 4모듈: 역사와 테크놀로지의 만남 159]]> 0032883 25-연구보고-수탁17-1 kor 한국청소년정책연구원 청소년 인문교실 학생용 워크북 청소년 인문교실 학생용 워크북: 초등 Report