<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<dc_set>
    <dublin_core schema="dc">
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">임지연</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">하형석</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2025-07-15T11:26:56Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2025-07-15T11:26:56Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2024</dcvalue>
        <dcvalue element="description">본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2025-07-15T11:26:56Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="localId">32577</dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="report">24-연구보고-수탁06</dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/6514]]></dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="url"><![CDATA[Ⅰ. 디지털기반 인성교육 플랫폼 운영 지원 및 성과평가
  1. 디지털 기반 인성교육 플랫폼 개요
  2. 디지털기반 인성교육 플랫폼 운영 성과평가
  3. 추진 경과 및 향후 반영 사항

Ⅱ. 전문교사 양성 연수
  1. 연수 개요
  2. 연수 설계 방향
  3. 세부 연수 운영 방안
  4. 기대 효과 및 향후 추진 방안

Ⅲ. <존중과 배려 체험학습 놀이터> 돌아보기
  1. 존중과 배려 메타버스 체험학습, ZEP 알아보기
  2. 운영 기간 및 접속 방법
  3. 주요 콘텐츠
  4. 기타 이용 가이드

Ⅳ. 활용 수업 및 교육적 효과 탐구
  1. 메타버스 활용 수업 사례
  2. 블렌디드형 수업 설계 방안
  3. 학교 교육과정 속 인성교육
  4. <존중과 배려 체험학습 놀이터> 활용 수업

Ⅴ. 현장 실습 및 플랫폼 활용 수업 돌아보기
  1. 시범활동 과정 및 결과 돌아보기
  2. <존중과 배려 체험학습 놀이터> 현장 실습
  3. 향후 학교현장에서 플랫폼 활용을 위한 실무연수의 필요성과 활용방안

Ⅵ. 부록]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">인성교육</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">디지털교육</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">메타버스</dcvalue>
        <dcvalue element="title">디지털 기반 인성교육 플랫폼 운영지원 및 성과평가</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
    </dublin_core>
</dc_set>

