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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">길은배</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">문성호</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">이미리</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-05-10T13:23:42Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-05-10T13:23:42Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2005</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="abstract"><![CDATA[연구목적  
청소년활동진흥법 제10조에 명시된 전국 청소년활동시설에 근무하는 상근 청소년지도사의 근로실태 및 전문화 방안에 관한 의식을 조사하여 그 개선방안 모색 

연구내용  
청소년지도사의 근로 및 직무와 관련한 이론적 배경 고찰 
국내외 ??자격의 근로실태 및 전문화 방안 사례 분석 
   - 사회복지사, 청소년상담사, 생활체육지도자/프랑스, 독일 
청소년지도사 근로실태 및 전문화 방안에 관한 의식 조사 결과 분석 
청소년지도사 근로실태 개선 및 전문화 방안에 관한 제언]]></dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-05-10T13:23:42Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[Ⅰ. 서론
 1. 연구의 목적 및 필요성
 2. 연구의 내용
 3. 연구의 방법
 4. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
 1. 자격의 의미와 역할에 대한 이해
 2. 자격제도 유형에 따른 직무의 내용과 특성
 3. 직무만족이론 및 관련 변인 고찰
 4. 시사점

Ⅲ. 국내외 유사 자격 사례 분석
 1. 국내 사례
 2. 외국 사례
 3. 시사점

Ⅳ. 청소년지도사의 근로실태 및 전문화 방안에 관한 의식조사
 1. 조사 개요
 2. 조사 결과 
 3. 조사 결과 요약
 4. 시사점

Ⅴ. 결론 및 정책 제언
 1. 결론
 2. 정책 제언]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/4348]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년개발원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">청소년지도사</dcvalue>
        <dcvalue element="title">청소년지도사 근로실태 및 전문화 방안 연구</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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