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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">한국청소년정책연구원 부설 학업중단예방 및 대안교육지원센터 꿈지락</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-06-08T15:10:42Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-06-08T15:10:42Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2019</dcvalue>
        <dcvalue element="description">본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-06-08T15:10:42Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[1모듈(A형). 나와 우리가 만나면 하나가 돼요
  - 1회기: 자기 표현하기
  - 2회기: 공감하기
  - 3회기: 역할 세우기
  - 4회기: 규칙 세우기
1모듈(B형). 관계가 먼저다
  - 1회기: 서로 알아가기
  - 2회기: 공동체 세우기

2모듈(A형). 카드를 활용한 교과수업
  - 1회기: 카드를 활용한 신나는 교과수업
  - 2회기: 엉뚱한 생각이 창의적 사로를 만든다
2모듈(B형). 비판적 사고력 다듬기
  - 1회기: 다르게 보기
  - 2회기: 질문하고 평가하기
  - 3회기: 창조하기

3모듈. 책 읽는 게 별건가요
  - 1회기: 책 읽는 게 별건가요!
  - 2회기: 나의 삶을 돌아 봐요
  - 3회기: 우리들의 이야기

4모듈. 우리도 토론할 수 있어요
  - 1회기: 토론 입문하기
  - 2회기: 내 주장을 말해 봐요
  - 3회기: 이제는 말할 수 있어요
  - 4회기: 나도 토론의 달인]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="report">연보 19.R31.5</dcvalue>
        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/5852]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">한국청소년정책연구원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">학업중단대안교실</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">꿈지락</dcvalue>
        <dcvalue element="title">꿈지락 5영역</dcvalue>
        <dcvalue element="title" qualifier="alternative">기초학습 능력</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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